【小班科学】小班音乐我是小豆子

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小班音乐我是小豆子

小班音乐活动：我是小豆子

活动目标：1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。

2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐，交流情感。

活动准备：1、豆子生长过程的操作材料 1、2、3、4

2、每人一个豆子头饰

活动过程：1、故事导入课题，熟悉歌曲。

T：“宝宝们，看我带来了什么？它里面是什么呢？”（教师出示豆荚，幼儿认识

豆荚，并知道豆荚中是豆子）

T：“关于它有个很美丽的故事：在一个阳光明媚的下午，风轻轻地吹着。很轻，

很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴，小豆荚离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀

跳呀，蹦呀蹦呀，真快乐。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛

中，有的跳到了池塘边，有的跳到了花丛中。下雨了，下雨了，小豆子宝宝张开了小嘴巴开

心地喝着水。渐渐地，小豆子宝宝怎么啦？（请幼儿说一说，教师示范演唱歌曲边使用操作

材料 1）

T：“小豆子发芽了，慢慢的慢慢的，发芽的小豆子又会怎么样呢？”（教师示范

演唱，使用操作材料 2）以下相同，直到使用完操作材料 4。（让幼儿熟悉歌曲的旋律，了解

豆子的生长过程）

2、通过游戏，学唱歌曲。

T：“我们今天教室里也有许多的小豆子，想不想慢慢长大啊？”（教师带领幼儿

边做动作边唱歌，教师让幼儿在不同的地方长大“草丛、花丛、池塘边、座位上”）

T：“小豆子们长大了，你高兴吗？那我们一起到外面去晒晒太阳吧！好让我们

的宝宝快快成熟！”（教师带领幼儿边做动作边唱歌曲走出教室，结束活动）

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摘要：

小班音乐我是小豆子小班音乐活动：我是小豆子活动目标：1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐，交流情感。活动准备：1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、42、每人一个豆子头饰活动过程：1、故事导入课题，熟悉歌曲。T:“宝宝们，看我带来了什么？它里面是什么呢？”（教师出示豆荚，幼儿认识豆荚，并知道豆荚中是豆子)T:“关于它有个很美丽的故事：在一个阳光明媚的下午，风轻轻地吹着。很轻，很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴，小豆荚离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真快乐。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到了池塘...

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