【小班科学】小班科学教案 冷冷的

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小班科学教案 冷冷的、暖暖的
小班科学教案：冷冷的、暖暖的
作者: 李顺 单位:杨浦区水丰路幼儿园 　　
活动目标：
　　1、感受冷和暖，发展感知、分类和配对的能力。
　　2、能够大胆地表达自己的想法。
活动准备：
　　装有冷水和热水的瓶子各 10 个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。
活动过程：
一、布袋里的秘密
　　1、师：今天，老师带来了两个布袋袋，里面藏着小秘密，你们想不想知道？
　　请两名幼儿来摸摸，说说摸到了什么？
　　2、教师出示热水袋和冰块，让孩子们摸摸，说说感觉。
　　3、你喜欢冷冷的还是热热的？
　　4、小结：冬天到了，我们喜欢热热的，天气热了，我们就喜欢冷冷的。
二、冷冷的和热热的
　　1、请幼儿观察各种图片，说说什么是冷冷的，什么是热热的。
　　2、分类：谁和谁是好朋友？它们都是冷冷的（或者热热的）
三、瓶子宝宝找朋友。
　　今天，老师还带来了许多瓶子宝宝，它们也想来找朋友，请小朋友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱，再想
一想它能和谁做朋友？请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。
四、延伸活动：喝热热的牛奶
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摘要：

小班科学教案冷冷的、暖暖的小班科学教案；冷冷的、暖暖的作者：李顺单位：杨浦区水丰路幼儿园活动目标：1、感受冷和暖，发展感知、分类和配对的能力。2、能够大胆地表达自己的想法。活动准备：装有冷水和热水的瓶子各10个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。活动过程：一、布袋里的秘密1、师：今天，老师带来了两个布袋袋，里面藏着小秘密，你们想不想知道？请两名幼儿来摸摸，说说摸到了什么？2、教师出示热水袋和冰块，让孩子们摸摸，说说感觉。3、你喜欢冷冷的还是热热的？、14、小结：冬天到了，我们喜欢热热的，天气热了，我们就喜欢冷冷的。二、冷冷的和热热的1、请幼儿观察各种图片，说说什么是冷冷的，...

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