【小班科学】小班科学 轻和响

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 336.08KB 2 页 1.9难事币
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小班科学 轻和响
一． 活动目标
1． 知道声音有轻有响，并能加以简单区分。识字：“轻”、“响”。
2． 在看看、听听、玩玩的过程中，探索不同事物在易拉罐里摇晃的不同声音。
3． 乐意参加常识探索活动，并学会在生活中主动探索。
二． 活动准备
1． 易拉罐若干（多于班级人数），半数装有钉子或者豆类，半数装有纸或者小木棍。
2． “响”“轻”立式字卡各两份。
3． 录有伴奏音乐的磁带，录音机。
三． 活动过程
1． 引题。教师直接出示四只易拉罐。并对其进行一定的解释。
2． 通过听听、看看来进行观察。
① <BR><P></P>教师摇一摇装钉子的易拉罐，请幼儿说说听到了什么声音？（响）请幼
儿对声音进行模仿。
② 教师摇一摇装纸的易拉罐，提问这是什么样的声音？（轻）
③ 教师展示“响”，“轻”字卡，并将两只易拉罐分别放在相对应的位置。
④ 教师将另外两只易拉罐分别摇一摇，结合幼儿的意见对其进行区分摆放。
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摘要：

小班科学轻和响活动目标1.知道声音有轻有响，并能加以简单区分。识字：“轻"、“响"。2.在看看、听听、玩玩的过程中，探索不同事物在易拉罐里摇晃的不同声音。3.乐意参加常识探索活动，并学会在生活中主动探索。..活动准备1.易拉罐若干（多于班级人数），半数装有钉子或者豆类，半数装有纸或者小木棍。2.“响`轻”立式字卡各两份。3.录有伴奏音乐的磁带，录音机。三.活动过程VX:1⌒11.引题。教师直接出示四只易拉罐。并对其进行一定的解释。2.通过听听、看看来进行观察。①教师摇一摇装钉子的易拉罐，请幼儿说说听到了什么声音？（响）请幼儿对声音进行模仿。②教师摇一摇装纸的易拉罐，提问这是什么样的声音？（轻）...

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