快乐的秋游

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快乐的秋游（社会）

目标：

　　1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。

　　2、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。

　　3、通过出游锻炼幼儿的意志力。

　　4、训练幼儿的绘画能力。

分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参与。写给家长的通知：要求家长和幼儿一

起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、

幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。

活动准备：

　　1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。

　　2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。

活动过程：

　　1、组织幼儿参观老师准备的组画，让幼儿仔细观察、讨论每一副画面，然后请每一位

幼儿选择一副组画，回到座位上再仔细观察。

　　2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地

方？与谁一起去的？地方好不好？比如：王铁柱小朋友去了上海，到了野生动物园，看到了

狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢！等等，还有的小朋友去了郊外，有的去了姥姥家等

的所见所闻，在何地留影等等。

　　3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的足迹及感想与

幼儿一起分享，同时，把该幼儿家长代写的

幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏，不仅培养幼儿对美的感受力而且还增强幼儿对文字的

好奇感。

　　4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆

点表示，如：上海——0、九寨沟——0、姥姥家——0……，让幼儿点数，共去过多少地

方？谁去的地方最多？谁去的地方最远？最近？（出示中国地形图），大家都乘坐什么交通

工具？等等。5、每位幼儿设计一个黄金周打算去的地点？乘坐什么交通工具？与谁一起

去？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。6、把自己手中的组

画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便提供全园幼儿共同分享的环境。

总结分享：

　　让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么？

活动评价：

vx:

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摘要：

快乐的秋游（社会）目标：1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。2、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。3、通过出游锻炼幼儿的意志力。4、训练幼儿的绘画能力。分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参与。写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。活动准备：1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。活动...

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