小班主题：夏天

3.0 难事易资料库 2026-03-02 7 4 1.72MB 17 页 1.9难事币
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小班主题：夏天
关于主题活动
——“夏天真热呀”的活动总结
泗泾幼儿园 蔡春梅
一、 活动产生：
通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，
也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发
生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食
品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要
顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面
发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找
制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“ 夏天真热
呀！”
二、 活动目标：
1、 通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。
2、 知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。
3、 能够知道几种避暑的方法。
三、 活动与指导：
学 习 活 动 方 案（一）
vx:
nsywk01
内 容
认识夏天
活动目标
1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
活动准备
活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，散步活
动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
流 程
谈话活动----欣赏图片----布置墙面
实施要点
（一）谈话活动：
A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？
B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。
（二）欣赏图片
1：夏天来了。哪些小动物出现了
2、河里有什么花
vx:
nsywk01
3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上
了薄衣裳。
4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）
——夏天到了、天气热了
——蝉儿叫了了、荷花开了
——小朋友们换上了薄衣裳
（三）布置墙面
涂色，共同布置
延伸活动：
引导 ：幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受
大自然的变化。
反思
在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏
天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、
树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，
尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一
定会更佳。
学 习 活 动 方 案（二）
内 容
美丽的花裙子
vx:
nsywk01
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