主题活动 《我爱爸爸》

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 1.06MB 10 页 1.9难事币
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主题活动 《我爱爸爸》
一、主题名称：我的爸爸
三、主题生成原因：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，
得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈
妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成
的，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关
心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题内容生成了本次主题：
《我的爸爸》
四：主题生成目标：
1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
3、.熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更主动的关心爸爸
4、复习认识点卡，并能按顺序给 3以内数量的点卡排序及匹配实物。
5、练习听信号按要求做动作，提高幼儿的动作灵敏性。
6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。
7、学习以构线和涂色结合画小鸡，增加对绘画的兴趣。
8、了解父母在家劳动的辛苦，增进爱爸爸妈妈的情感。
五、课程网络图
我的爸爸
vx:
nsywk01
世上只有爸爸好
大头儿子和小头爸爸
爸爸的领带
爸爸带我过马路
爸爸大，妈妈中，我最小
鸡爸爸带小鸡
爸爸妈妈的小帮手
点卡排序
社会活动：我的爸爸
活动目标：
1． 引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。
2． 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。
3． 是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
活动准备
事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事；课件。
活动过程
1． 通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今天我们请
小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家都做些什么事情?”
2． 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3． 引导幼儿集体谈爸爸。
4． 通过提问拓展谈话范围。例如：教师 >> <BR><P></P>可以问：你喜欢你爸爸吗?
vx:
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你愿意为你爸爸做些什么？
5． 欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。
语言活动：大头儿子和小头爸爸、
活动目标：
1、观看录象，了解大头儿子对妈妈的爱，乐意表达自己的感受。
2、学习认真看录象。
活动重点：理解故事内容，理解父子之间的爱
活动难点：能说出自己和爸爸喜欢做的事
活动准备：大头儿子和小头爸爸的 VCD 片中的“父子之情”、电视等。
活动过程：
一、引题
1、你喜欢你的爸爸吗？最喜欢跟爸爸玩什么？
2、你的爸爸喜欢干些什么？
二、引出故事《大头儿子和小头爸爸》
1、提出看录象的要求和内容。
2、完整看录象
3、讨论录象中的内容：
vx:
nsywk01
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