统编版-初中道法-七下《25.犯罪与刑罚》试讲逐字稿
试讲稿
《犯罪与刑罚》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《犯罪与刑罚》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们！在上课之前，老师先给大家播放一段《张 QQ 为母亲报仇雪恨》的相
关视频。
师：视频看完了，大家心里肯定有很多想法。现在，请同学们思考一下张 QQ 为母
亲报仇雪恨的行为是不是犯罪呢？
师：那位坐在前排，扎着马尾辫的女生，请你来说说。
师：你觉得张 QQ 的行为虽然是为了给母亲报仇，但他用了违法的手段，伤害了他
人的生命，应该算是犯罪。不过他的遭遇也很让人同情。
师：你分析得很全面，能够从不同角度思考这个问题。那到底这种行为在法律上是
如何界定的呢？今天，我们就一起来深入学习刑法相关的知识，通过这堂课的学习，
相信大家会对这类问题有更清晰的认识。
二、教授新课
（一）生活观察与讨论
师：现在，请同学们仔细阅读“生活观察”这三个情境案例，以小组为单位讨论一
下，根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。给大家 5 分
钟时间，讨论的时候可以结合课本上的知识，也可以联系生活实际。
师：好的，时间到。
师：我看到第一小组讨论得非常认真，请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。
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师：你们小组认为齐某盗窃车内物品的行为属于犯罪行为。他侵犯了他人的财产权，
触犯了刑法中关于盗窃罪的规定，应当承担刑事责任，可能会被判处有期徒刑、拘
役或者管制，并处或者单处罚金。马某抢控公交车方向盘的行为也很严重，危及了
公共安全，这是犯罪行为，应该按照危害公共安全罪来承担刑事责任，可能会面临
较重的刑罚。汪某出售禁止出口的青铜器，损害了国家对文物的保护制度，同样属
于犯罪行为，要承担相应的刑事责任，比如被判处有期徒刑，并处罚金。
师：第一小组分析得非常准确且全面！看来大家对这些案例的分析都很到位。
（二）刑法是什么
师：同学们，我们经常听到刑法这个词，那刑法究竟是什么呢？现在，请大家观看
一段视频《刑法的基本概念》，看完之后，思考一下刑法的含义和作用。
师：第五排这位穿蓝色校服，笑容灿烂的男生，请你说说你的看法。
师：你认为刑法就是规定什么行为是犯罪，犯罪了要承担什么责任，还有怎么惩罚
犯罪人的法律。它的作用就是保护国家和人民的利益，让那些坏人受到应有的惩罚。
师：你回答得很准确！堪称标准答案，为你点赞。
（三）犯罪的特点
师：现在，请大家看教材探究与分享的这两个行为（行为一：殴打他人或者故意伤
害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为；行为二：故意伤害他
人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为），思考一下，为
何两个行为类似，但性质不同呢？
师：第三排这位戴眼镜，思维敏捷的女生，请你讲讲你的观点。
师：你觉得虽然两个行为都涉及伤害他人身体，但行为二造成的后果更严重，对他
人的伤害更大，社会危害性更强，所以性质就不一样了。
师：你分析得很深刻！犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重社会危害性是犯罪
的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就
构成犯罪。
师：（展示情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论；情境二：
某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里）现在，请大家看屏幕上这两个情境，小组
讨论一下，这些违法行为会造成什么危害？查阅相关法律，说说这些违法行为应承
担什么法律责任。
师：好啦，第六小组先来分享。第六小组这位扎着双马尾，眼神灵动的女生，请你
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摘要：
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试讲稿《犯罪与刑罚》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《犯罪与刑罚》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们！在上课之前，老师先给大家播放一段《张QQ为母亲报仇雪恨》的相关视频。师：视频看完了，大家心里肯定有很多想法。现在，请同学们思考一下张QQ为母亲报仇雪恨的行为是不是犯罪呢？8以师：那位坐在前排，扎着马尾辫的女生，请你来说说。师：你觉得张QQ的行为虽然是为了给母亲报仇，但他用了违法的手段，伤害了他人的生命，应该算是犯罪。不过他的遭遇也很让人同情。师：你分析得很全面，能够从不同角度思考这个问题。那到底...
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