统编版-初中道法-七下《12.做自强不息的中国人》试讲逐字稿
试讲稿
《做自强不息的中国人》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《做自强不息的中国人》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们！在上课之前，老师想先请大家看一段视频。（播放《中国共产党第一次
全国代表大会》视频片段）这段视频展现了中国共产党第一次全国代表大会召开的
场景，那是一个开天辟地的时刻，为中国革命指明了方向。现在，请大家以小组为
单位，讨论一下：我们应该如何把握时代脉搏呢？给大家 5 分钟时间，讨论开始。
师：好啦，时间到。我看到第一小组的同学们讨论得很热烈，就请第一小组的代表，
那位穿蓝色校服、眼神明亮的男生来说说你们组的想法。
师：你们组觉得要把握时代脉搏，就得了解国家的发展方向，像中国共产党一大确
定了党的奋斗目标，就是顺应当时时代需要。我们现在也要紧跟国家政策，努力学
习，为国家发展贡献力量。
师：第一小组的想法很有深度，分析得很到位。其他小组还有不同的看法吗？第三
小组，那位扎着马尾辫、笑容灿烂的女生，你来分享一下你们组的观点。
师：你们组认为把握时代脉搏要关注社会的变化，比如科技的进步。现在科技发展
很快，我们要学习新的知识和技能，才能跟上时代的脚步。
师：非常好！大家都很有自己的思考。从刚才的讨论中，我们能感受到，把握时代
脉搏与我们每个人息息相关，这其实也和我们今天要学习的内容紧密相连。今天，
我们就来学习《做自强不息的中国人》。
二、教授新课
（一）为什么要做自强不息的中国人
师：中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族历史上最恢宏的史诗。在
这一百多年里，涌现出了无数自强不息的英雄模范。现在，请大家思考一下：你还
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知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？结合这些事迹，说说为什么要做自强不息的
中国人。
师：最后一排的高个子男生你来说。
师：你想到了雷锋。他在艰苦的环境中成长，却始终保持着帮助他人、服务社会的
热情。他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。做自强不息的中国
人，能像雷锋一样，为社会传递温暖和力量，让我们的国家变得更美好。
师：你分享的雷锋事迹很典型，分析也很准确。还有其他同学要分享吗？那位穿着
红色衣服、积极举手的女生，你来。
师：你想到了袁隆平爷爷。他为了实现 “把饭碗掌握在中国人自己手上” 的梦想，
几十年如一日地在田间地头研究杂交水稻。他不怕吃苦，坚持不懈，解决了很多人
的吃饭问题。从他身上，我们知道做自强不息的中国人，能为国家和人民做出巨大
的贡献，推动社会进步。
师：袁隆平爷爷的事迹确实令人敬佩。大家分享得都很好。其实，自强不息是中华
民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手
握历史的接力棒，更要做自强不息的中国人。
师：在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。像毛
泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平 16 岁赴法
国勤工俭学并加入旅欧中国少年共产党，习近平 15 岁到陕北插队，坚定了为人民
做实事的信念。现在，请大家结合这些材料，以小组为单位讨论：青少年时期树立
远大理想对个人成长有什么重要意义？给大家 5 分钟时间。
师：好，第五小组讨论得很认真，就请第五小组的代表，那位高高瘦瘦的男生来回
答。
师：你们组觉得青少年树立远大理想，能让我们有明确的奋斗目标，不会在成长过
程中迷失方向。就像这些领导人，他们的理想让他们不断努力，为国家和人民做出
了伟大的贡献。
师：说得非常好！还有其他小组补充吗？第六小组，那位眼睛大大的女生，你来。
师：你们组认为远大理想能给我们前进的动力。在实现理想的过程中，肯定会遇到
困难，但因为有理想，我们就有勇气去克服困难，不断成长。
师：大家的理解都很深刻。青少年时期树立远大理想，能为我们指明方向，提供前
进的动力，帮助我们在成长道路上不断进步。
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摘要：
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试讲稿《做自强不息的中国人》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《做自强不息的中国人》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们！在上课之前，老师想先请大家看一段视频。（播放《中国共产党第一次全国代表大会》视频片段)这段视频展现了中国共产党第一次全国代表大会召开的场景，那是一个开天辟地的时刻，为中国革命指明了方向。现在，请大家以小组为单位，讨论一下：我们应该如何把握时代脉搏呢？给大家5分钟时间，讨论开始。师：好啦，时间到。我看到第一小组的同学们讨论得很热烈，就请第一小组的代表，那位穿蓝色校服、眼神明亮的男生...
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