统编版-初中道法-七上《11.友谊的真谛》试讲逐字稿
试讲稿
《友谊的真谛》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家好,我是参加初中道德与法治面试的 3号考生,今天我
试讲的内容是《友谊的真谛》,下面开始我的试讲。
一、导入新课
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们,上课之前,老师先给大家播放一段精彩的视频 ——《长安三万里》。
在观看的时候,大家可以用心感受一下影片中人物之间的情谊。
师:好啦,视频播放完了。现在请大家结合自己的实例来说说,你从小学开始,是
否有自己的好朋友?她(他)现在还是你的好朋友吗?你失去这个朋友的原因是什
么?如果你们一直是好朋友,你是如何维护你们之间的友谊的?我看到很多同学都
陷入了回忆,看来大家都有很多话想说。这位眼神明亮的同学,你先来分享一下。
师:哎,你和小学朋友的这段经历很让人感慨,看来有时候距离和不同的成长环境
可能会影响友谊。那有没有同学一直和小学朋友保持着深厚的友谊呢?这位笑容灿
烂的同学,你来谈谈。
师:嗯,你为维护友谊付出了很多努力,懂得相互理解和包容,这是非常棒的品质。
通过大家的分享,我们能感受到友谊在我们生活中有着独特的地位。那友谊的真谛
究竟是什么呢?今天我们就一起来探究。
二、教授新课
(一)活动一:课堂小调查
师:接下来,老师要进行一个课堂小调查。在你上学之前,遇到高兴或不顺心的事,
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首先想告诉谁?当你上学以后呢?快乐的事和谁分享?心里的秘密和谁倾诉?遇到
的困难向谁求助?喜欢和谁一起外出游玩?大家先在心里思考一下这些问题。
师:这里有一份 2025 年某中学做的 “中学生交往调查”,共调查了 254 人,回收
有效问卷 221 份,他们进行了数据的分析和整理工作。我们来看其中一个问题 “你
会把烦心事向谁倾诉?” 的调查数据。大家仔细看看这份数据,思考一下它说明了
什么问题。给大家两分钟时间思考,然后请同学来回答。
(巡视教室,观察学生思考状态)
师:这位若有所思的同学,你来说说这份调查数据说明了什么问题。
师:嗯,你分析得很有道理,从这份数据我们能看出,伙伴、同学、朋友,成为我
们生命中越来越重要的部分。
师:现在,请大家结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项
特质,并与同桌分享一下。
师:好啦,交流结束。哪位同学愿意和全班同学分享一下你选择的特质?这位积极
举手的同学,你来。
师:嗯,你选择的真诚、理解和陪伴确实是非常重要的特质。还有其他同学有不同
的选择吗?这位表情认真的同学,你说说。
师:嗯,你提到的信任和支持也很关键。看来大家对于朋友的特质都有自己的思考。
(二)活动二:李白与高适
师:接下来,我们一起观看一段视频,一起来探究李白与高适的友谊。大家想一想,
从他们的友谊中,我们能看出友谊有哪些真谛呢?
师:首先,我们知道李白最落魄的时候,总想到高适,高适也总在身边。这位眼神
专注的同学,你从这里能看出友谊的什么特点呢?
师:你说得很对,这体现了友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得
到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到
精神上的支持和满足。
师:其次,李白潇洒不羁,高适苦大仇深,但他们真的心灵契合。大家思考一下,
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