统编版-初中道法-七上《05.做有梦想的少年》试讲逐字稿

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试讲稿
《做有梦想的少年》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《做有梦想的少年》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在上课之前，老师想和大家来一场轻松的分享会，主题就是 “我的梦
想”。
师：大家在成长的过程中，一定有过各种各样奇妙的梦想。现在，老师想问问大家，
你们在成长的不同时期都有过哪些梦想呢？这些梦想中，哪些已经实现了，哪些还
在努力的路上呢？
师：我看到有的同学已经迫不及待地想分享了，先别急，还有问题呢。那大家现在
的梦想又是什么呢？最后，老师还有一个有意思的问题，如果梦想不能实现，那梦
想还有意义吗？
师：同学们分享得都很精彩！看来大家的梦想丰富多彩，有的同学小时候梦想成为
科学家，探索宇宙的奥秘；有的同学想当画家，用画笔描绘美丽的世界。从大家的
分享中，老师发现每个人在不同的阶段确实会有不同的梦想，而且这些梦想有的实
现起来比较容易，有的则还需要我们付出更多的努力。那我们为什么要有梦想呢？
又要怎么去实现自己的梦想呢？带着这些疑问，让我们一起走进今天的课堂。
二、教授新课
（一）活动一：说一说
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师：有人说，我想成为医生，救死扶伤；有人说，我想成为警察，守护正义；有人
说，我想成为教师，培育祖国的花朵。那大家呢，说一说，你们的梦想是什么？这
位同学，手举得高高的，就请你来说说吧。
师：你说你想成为一名宇航员，去探索神秘的宇宙。
师：哇，这个梦想太酷了！浩瀚的宇宙充满了未知，等待着你去发现。还有哪位同
学想分享？你来。
师：你说想成为一名舞蹈家，在舞台上展现优美的舞姿。
师：真不错，用舞蹈传递情感，给大家带来美的享受。那现在，大家想一想，到底
什么是梦想呢？这位同学，你来说说看。
师：你说梦想就是我们心里特别想实现的事情。
师：师：你总结得很到位！（在黑板上写下 “梦想是人们对未来美好生活的愿望”）
这就是梦想的含义。
（二）活动二：探究与分享
师：师：接下来，让我们一起走进一些名人的故事，看看他们的梦想有着怎样的力
量。（展示范仲淹、毛泽东、周恩来的事例）大家仔细阅读这些资料，然后分组讨
论：为什么少年要有梦想呢？也就是梦想的意义是什么？时间 3分钟。好，现在开
始。
师：好的，时间到。
师：我看到第一小组讨论得非常认真，请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。
师：你说编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。少年们都充满朝气，有着各种
各样的梦想。就像范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他从小就心怀天下，
这种梦想激励着他为国家和人民努力。
师：第一组分析得非常深刻！我看到第三小组的同学讨论得也很热烈，请戴眼镜的
男生代表你们组来说说。
师：你说只有每个人都勇于追梦、敢于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的
中国梦的强大力量。毛泽东、周恩来等伟人，他们年少时的梦想都和国家命运紧密
相连，最终为国家做出了巨大的贡献。
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