统编版-初中道法-七上《03.认识自己》试讲逐字稿
试讲稿
《认识自己》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家好,我是参加初中道德与法治面试的 3号考生,今天我
试讲的内容是《认识自己》,下面开始我的试讲。
一、导入新课
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们,在上课之前,老师想跟大家聊一聊现在在年轻人社交圈里特别火的一
个话题。现在啊,在年轻人的社交圈里,要是想交友 “破冰”,常常得先对上 “暗
号”。这个 “暗号” 呢,就是由 4 个英文字母组成的神秘代码,比如 ESTJ、INFP 。
这些代码已经成了不少年轻人的社交标签,它们来自当下在社交网络爆火的 MBTI
测试
师:那什么是 MBTI 测试呢?简单来说,它是一种人格类型理论模型,把人的性格
分为 16 种不同的类型。现在,老师想带大家一起体验一下这个测试。(引导 “学
生” 进行 MBTI 测试,等待片刻)
师:好啦,大家都完成测试了吧,请把自己的测试结果组合起来。那现在老师想问
大家,我们做这个 MBTI 测试有什么用呢?
师:这位靠窗的同学,你手举得高高的,你来回答一下。
师:嗯,你说通过测试可以大概了解自己的性格特点,很好,请坐。
vx:
nsywk01
师:还有同学有不同的想法吗?这位后排的同学,你来。
师:你说能帮助我们更好地和别人交流,非常棒!大家的想法都很有道理。其实呀,
做这个测试,是为了让我们更好地认识自己。那正确认识自己到底有多重要呢?这
就是我们今天要一起探讨的内容 —— 认识自己。
二、教授新课
(一)小组活动:自画像与猜一猜
师:接下来,我们进入有趣的小组活动环节。首先是 “自画像” 活动,大家每人拿
一张白纸,用文字或图画等形式描绘自己,然后把它折起来,收集在一起。(巡视 “学
生” 创作过程)
师:老师看到大家都画得很认真,有的同学用文字详细地描述了自己的爱好,有的
同学则用画笔勾勒出了自己的模样,非常有创意!
师:现在,进行 “猜一猜” 活动,每人从中抽出一张折叠的自画像,猜一猜这是谁
的自画像并说明理由。同时,谈谈你对这位同学的印象和看法,其他同学可以补充。
师:老师在旁边听大家讨论,感觉大家对彼此都很了解呢!
师:现在,请各小组讨论一下:你对自己了解多少?你的自画像被同学猜出来了吗?
为什么我们要正确认识自己?时间 3分钟。好,现在开始。
师:我看到第一小组讨论得非常认真,请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。
师:你说对自己的兴趣爱好比较了解,但是对自己的优点和不足还不是很清楚。自
画像有的被猜出来了,有的没猜出来。非常好,请坐。
师:还有其他小组有不同的想法吗?第三组代表,请你来说。
师:你说正确认识自己能让我们知道自己擅长什么,不擅长什么,这样就能更好地
发展自己。
vx:
nsywk01
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时间:2026-03-08
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