统编版-初中道法-九下《09.走向世界大舞台》试讲逐字稿
试讲稿
《走向世界大舞台》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《走向世界大舞台》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：同学们，上课！在正式开启今天的课程之前，老师先请大家观看一部精彩的微
电影，名字叫《茉莉飘香》。
师：好了，微电影播放结束了。哪位同学能说说这部微电影讲述了一件什么事呀？
师：靠窗那位扎马尾辫的女生，你来试试。
师：嗯，说得不错，你很准确地概括出了微电影的主要情节，它讲述了 “一带一
路” 相关的故事。这部微电影就是由海淀青少年活动中心师生合力制作的，而且还
入选了美国洛杉矶与狼共舞微电影节。那现在老师要抛出一个关键问题了：从这样
一个事例中，对于即将走向世界舞台的我们，有什么样的启示呢？
师：中间那位穿蓝色校服的同学，你来谈谈你的想法。
师：嗯，你说得很有道理，你说这让我们明白，我们与丰富多彩的世界紧密相连，
这样的经历就像是为我们打开了一扇认识世界的窗户，让我们有机会走向更加广阔
的世界。非常好，请坐。
师：通过这个微电影，我们确实能感受到，世界很大，我们正逐步迈向这个大舞台，
那具体是怎样的呢？接下来，就让我们一起深入探究。
二、教授新课
（一）多彩世界中的我
师：同学们，现在请大家看大屏幕上展示的这些图片。仔细观察一下，结合这些图
片，说说你的交往范围发生了怎样的变化呢？
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师：第一排举手最快的那位同学，你来回答。
师：嗯，你说得很清晰，从图片中可以看出，一开始我们的交往范围可能主要局限
在家庭和学校，慢慢地，我们开始参加一些校外活动，认识了更多不同地方、不同
背景的人，交往范围变得越来越广泛了。
师：非常好。那大家有类似的经历吗？如果有，请和同学们分享一下。
师：那位站起来跃跃欲试的同学，快来说说。哇，你的经历好丰富呀，你说参加了
国际交流夏令营，结识了来自不同国家的小伙伴，还一起交流各自国家的文化和生
活。太棒了，给大家提供了一个很生动的例子。
师：那除了图片中展示的以及刚才这位同学分享的经历，大家认为我们走向世界的
形式还有哪些呢？小组内可以快速讨论一下，然后每组推选一位代表发言。
师：好，第二组的代表请说。嗯，你提到了通过线上学习平台和国外的学生一起探
讨学术问题，这确实是一种新颖且有效的走向世界的形式。
师：还有其他小组有不同的想法吗？第五组代表。
师：哦，你说参加志愿者活动，帮助来自不同地区的人，这也是很好的一种方式。
没错，青春年少的我们正以多样的形式走向更加广阔的世界。所以，我们一定要珍
视每一次交往的经历，学会与世界各地不同国家、不
师：在网络社会的今天，越来越多的年轻人喜欢 “宅” 在家里观世界。针对这个现
象，我们来进行一场课堂小辩论。老师先出示辩题：正方观点是 “宅在家里也能观
世界”，反方观点是 “观世界需要走出家门”。现在大家根据自己的观点自由分组，
正方同学请到教室左边，反方同学请到教室右边，然后抓紧时间分组准备，一会儿
我们展开激烈的辩论。
师：好了，时间差不多了，正方一辩请先陈述你们的观点。
师：嗯，正方一辩条理很清晰，从网络信息的丰富性、便捷性等方面阐述了宅在家
里也能通过网络了解世界的观点。
师：那反方一辩请反驳。反方一辩也不甘示弱，指出网络世界的虚拟性，强调只有
走出家门，亲身去体验，才能了解到更全面、更真实的世界。
师：双方辩手都很厉害，接下来自由辩论环节，大家更加踊跃地发言。好了，辩论
暂时告一段落。现在老师来进行一下点拨。世界是多彩的，我们走向世界的形式是
多种多样的，正方所说的 “宅” 着通过网络了解世界确实是一种走向世界的方式，
但反方强调的也很有道理，通过网络了解的世界并不完全真实。因此我们要注重现
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摘要：
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试讲稿《走向世界大舞台》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《走向世界大舞台》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：同学们，上课！在正式开启今天的课程之前，老师先请大家观看一部精彩的微电影，名字叫《茉莉飘香》。师：好了，微电影播放结束了。哪位同学能说说这部微电影讲述了一件什么事呀？师：靠窗那位扎马尾辫的女生，你来试试。师：嗯，说得不错，你很准确地概括出了微电影的主要情节，它讲述了“一带一路”相关的故事。这部微电影就是由海淀青少年活动中心师生合力制作的，而且还入选了美国洛杉矶与狼共舞微电影节。那现在老师要抛出一个关键问题了：从这样一个事...
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