统编版-初中道法-九下《6.1.学无止境》试讲逐字稿

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6.1 学无止境

导入：同学们，习近平总书记说过，这是一个全民学习、终身学

习的时代。那么即将毕业的我们，又该如何呢？下面就让我们开启今

天的课程《学无止境》。

新授：环节一：积极面对当下的学习

同学们，我们的初中生活马上就要结束了，你们回顾这段学习时

光，有着怎样的感受呢？

S：有开心也有压力，那你的压力从何而来呢？

S：九年级学习难度大了，未来还面临着升学就业问题

焦虑迷茫，这是我们的正常心理现象，当自己出现这些情况时，

同学们可以转移注意力，进行积极的自我暗示。学习对于我们青少年

来说，既是权利也是义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

因此，学习应该成为我们的一种生活方式。

那我们该如何学习呢？下面进入本节课的第二个环节——在实

践中学习。

请同学们观看情景剧《上学风波》。看完后小组讨论你们怎样看

待他们的想法呢？

组1：小明说自己的大伯没上过大学却赚了钱，不想让小明上学

了，而家里人都觉得有道理，这只是一种个别现象。

组2：他们把学习局限在了学校，虽然有些人没上大学却成功了，

但是他们却在社会中不断地时间学习，由此才获得了成功。

可见，学习是一个长期的过程，学校学习只是一个阶段，不可急

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摘要：

6.1学无止境导入：同学们，习近平总书记说过，这是一个全民学习、终身学习的时代。那么即将毕业的我们，又该如何呢？下面就让我们开启今天的课程《学无止境》。新授：环节一：积极面对当下的学习同学们，我们的初中生活马上就要结束了，你们回顾这段学习时光，有着怎样的感受呢？S:有开心也有压力，那你的压力从何而来呢？S:九年级学习难度大了，未来还面临着升学就业问题焦虑迷茫，这是我们的正常心理现象，当自己出现这些情况时，同学们可以转移注意力，进行积极的自我暗示。学习对于我们青少年来说，既是权利也是义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。那我们该如何学习呢？下面进入本节...

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