统编版-初中道法-九下《01.开放互动的世界》试讲逐字稿
试讲稿
《开放互动的世界》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《开放互动的世界》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
一、导入
师：同学们好，在正式上课之前，老师先给大家播放一段视频。
师：大家看，这是进口博览会的相关视频。进口博览会是世界上第一个以进口为主
题的国家级展会，从 2018 年开始，已经连续成功举办七届，成果丰硕，备受全球
瞩目。
师：中国坚持对外开放，迎接四方来客，咱们正生活在一个开放的中国，而这背后，
是一个开放互动的世界。今天，咱们就一起走进新课《开放互动的世界》。
二、新授
（一）共同的家园
师：来，同学们，看老师展示的三幅图片。第一幅是第六届中国国际进口博览会开
幕；第二幅是杭州第 19 届亚运会；第三幅是国家主席习近平同俄罗斯总统普京举
行会谈。大家仔细观察，想一想这分别是哪几个方面的开放呢？
师：靠窗那位穿蓝色衣服、坐姿特别端正的同学，你来回答。嗯，回答得非常棒，
请坐。
师：正如这位同学所说，这分别是经济、文化、政治方面的开放。那大家再思考思
考，这几则新闻反映了当今世界的哪一特征呢？最后一排那位高高举手、充满自信
的同学，你来试试。
师：对啦，这体现了这是一个开放的世界。当今世界，国家间的经济、文化、政治
往来日益频繁，各国大门敞开，积极交流合作。
师：再看这则材料，特斯拉在中国时间 2024 年 10 月 11 日举行了 “WE ROBOT”
发布会，推出无人驾驶出租车 Cyber cabs、无人驾驶货运车 Robovan、人形机器人
Optimus。人形机器人 Optimus 还来到现场，进行跳舞、充当酒保，和观众进行语
言和肢体上的互动。特斯拉展示了应用场景，未来 Optimus 将完全融入人类的生活，
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成为我们身边的得力助手，比如可以端咖啡，也可以照顾孩子。从这材料中，大家
能看出世界具有什么特征呢？
师：中间那位扎着漂亮马尾辫的女同学，你来说说。
师：没错，这说明世界是一个发展的世界。科技不断进步，新的产品、新的技术不
断涌现，推动着世界向前发展。
师：接着看这几幅图片，遍布全球的航空路线、移动互联网联通全球、发达的全球
贸易体系。这突出反映了当今世界具有什么特征呢？
师：那位戴着眼镜、眼神专注的男同学，你来回答。
师：完全正确，请坐。这体现了当今世界是一个紧密联系的世界。交通、通信的发
展，让世界各地的联系越来越紧密，地球仿佛变成了一个 “地球村”，大家的生活
相互关联、相互影响。
（二）放眼全球经济
师：咱们以苹果手机的制作为例来探究经济全球化。大家知道吗，苹果的芯片是由
美国自主设计，中国台积电生产，摄像头由瑞士生产、显示屏是韩国生产，触摸屏
是日本生产，最后在中国大陆组装并发往全世界。那老师要问问题啦，这反映了经
济全球化的什么表现呢？
师：请第一组那位干练的组长来回答。
师：嗯，回答得很准确，这体现了商品生产在全球范围内完成。那依照美国的实力，
完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？
师：靠门那位思维敏捷的同学，你来分析分析。
师：没错，在经济全球化时代，各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品
生产，这样能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
师：现在，咱们来看一段视频，看看一分钟中国外贸在发生什么。（播放视频）那
这反映了经济全球化的什么表现呢？
师：靠窗第二位有着明亮眼睛的同学，你来说。
师：非常好，这体现了商品贸易在全球范围内进行，一方面，生产者可以借助各种
手段和渠道把商品销售到世界各地，也就是 “全球卖”。另一方面，消费者可以买
到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品，即 “全球买”。
师：那经济全球化是利大还是弊大呢？老师通过课件展示一组图片来说明。再看一
段视频：黎巴嫩寻呼机秒变炸弹。大家思考一下，黎巴嫩寻呼机爆炸事件给经济全
球化带来的影响是什么？
师：最后一排左边那位善于思考的同学，你来谈谈。
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