统编版-初中道法-九上《16.共圆中国梦》试讲逐字稿

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试讲稿
《共圆中国梦》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《共圆中国梦》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：同学们，上课！在正式开启今天的课程之前，老师要带大家走进两位追梦人的
世界。大家看大屏幕，第一位是张桂梅校长。瞧，那位坐在第三排，眼睛睁得大大
的，满是敬佩之情的男生，你来给大家讲讲你所知道的张桂梅校长。
师：没错，张桂梅校长为了让大山里的女孩能读书，克服了重重困难，创办了免费
女子高中。她步履蹒跚，双手贴满止痛膏药，却始终坚守在教育一线。第二位是罗
阳，靠窗那位扎着高马尾，一脸认真的女生，你来说说罗阳的事迹。
师：非常棒，罗阳为我国航空事业奉献了自己的力量，他的努力让我们离蓝天梦更
近一步。从他们的追梦故事中，大家能得到什么启示呢？梦想变为现实又需要哪些
条件呢？那位举手特别积极，坐在中间的同学，你来谈谈。
师：嗯，你说需要坚持、努力，还有克服困难的勇气，分析得很到位。带着这些思
考，让我们一起走进今天的课程《共圆中国梦》。
二、教授新课
（一）圆梦大舞台
师：同学们，之前我们学习过中国梦的内涵，那位坐在前排，腰杆挺得笔直的男生，
你来回忆一下中国梦的内涵是什么？
师：对，中国梦就是实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
那大家思考一下，这些梦想实现了吗？
师：是滴，从新中国成立，到改革开放，再到如今取得的一系列成就，大家能感受
到梦想正一步步照进现实。
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师：现在，老师要给大家介绍我国实现第二个百年奋斗目标的新征程。大家看黑板，
我们正朝着建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国迈进。在这个过程中，
习近平总书记也对我们提出了期望。老师想问大家，怎样才能实现中国梦？从国家
角度出发，大家阅读教材 114 - 115 页，进行小组讨论，时间为五分钟。好啦，哪
个小组先来分享？第一小组，派代表来说说。
师：嗯，你们小组提到要坚持党的领导，非常正确。还有其他小组补充吗？第三小
组，你来。
师：对，你们说要贯彻新发展理念，构建新发展格局，说得很好。
师：从个人角度，我们又该如何做新时代的奋斗者呢？那位看起来很有想法，积极
举手的女生，你来回答。
师：嗯，你说要努力学习，培养创新精神，为实现中国梦贡献自己的力量，回答得
非常好。老师希望大家都能像这位同学说的一样，在新时代勇担责任，努力奋斗。
（二）自信的中国人
师：现在，我们来进行一个有趣的活动 —— 票选班级 “小太阳”。大家以小组为
单位，推荐一名组内最具自信风采的组员，并介绍 TA 身上有哪些自信表现，分析 TA
自信背后的原因。开始吧！
师：好啦，哪个小组先来分享？第二小组，说说你们推荐的同学。
师：嗯，你们组推荐的同学在课堂上积极发言，面对困难从不退缩，非常自信。那
你们分析的自信原因是什么呢？
师：对，因为有扎实的知识储备和积极的心态，说得很对。
师：老师给大家列举一些自信的中国人，像戍边英雄陈祥榕，他对国家有着坚定的
认同，用生命捍卫祖国领土；“敦煌的女儿” 樊锦诗，对文化有底气，守护着敦煌
文化；“中国航天之父” 钱学森，对发展有信心，推动了我国航天事业的发展。那
大家思考一下，中国自信、民族自信的根源在哪里呢？那位坐在后排，高高举手的
同学，你来回答。
师：嗯，你说在于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展，回答得
非常准确。
师：老师这里有几种关于自信的说法，比如 “自信就是要处处比别人强”“只要有
自信就能成功”，大家判断一下这些观点的正误，并思考怎样做自信的中国人。那位
戴红色眼镜，充满自信的女生，你来分析一下。
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