统编版-初中道法-九上《14.维护祖国统一》试讲逐字稿
试讲稿
《维护祖国统一》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《维护祖国统一》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：同学们，上课！在正式开启今天的学习之旅前，老师要带大家玩一个神秘又有
趣的游戏，叫做 “破译数字密码”。看大屏幕，老师展示了一些特殊的数字，这些
数字背后都对应着重要的历史事件。那位坐在第一排，眼睛亮晶晶，充满好奇的男
生，你来说说，看到 “1949” 这个数字，你想到了什么？
师：没错，是新中国成立！这是一个让全中国人民都热血沸腾的时刻，开启了我们
国家崭新的篇章。再看 “1997”，靠窗那位扎着马尾辫，看起来特别认真的女生，
你来猜猜。
师：非常棒，是香港回归！香港历经风雨，终于回到祖国母亲的怀抱。还有
“1840”，那位戴眼镜，思维敏捷的男生，你说说。
师：对啦，是鸦片战争，这是中国近代史的开端，给中国带来了巨大的影响。通过
这些数字，我们仿佛穿越了历史的长河。那今天，就让我们继续深入学习，去探寻
维护祖国统一的重要意义和相关知识。
二、教授新课
（一）反对分裂
师：接下来，老师先给大家播放一段激动人心的视频《香港回归及发展》，让我们一
起感受那历史性的时刻以及香港回归后的蓬勃发展。
师：好，视频看完了，大家是不是都心潮澎湃？香港回归，是祖国统一大业的重要
里程碑。但在香港的发展历程中，也出现过一些不和谐的音符。老师要给大家介绍
一下香港修例风波事件。当时，一些别有用心的人利用修例，煽动暴力，破坏香港
的社会秩序，严重影响了香港的繁荣稳定。
师：现在，老师想问大家，这些分裂行为会造成什么样的危害呢？同学们可以先独
立思考一下，然后举手回答。那位坐在中间，积极举手的同学，你来谈谈。
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师：嗯，你说分裂行为破坏了社会秩序，让人们生活不安定，说得非常好。还有吗？
最后一排那位高个子男生，你来补充。
师：对，你提到影响经济发展，损害国家的形象和利益，分析得很到位。分裂行为
就像一颗毒瘤，严重威胁着国家的稳定、人民的幸福。所以，我们必须坚决反对分
裂。这就是我们反对分裂的重要原因。
师：那怎样反对分裂呢？老师给大家展示一些案例。看，这是边疆战士守卫我国领
土的画面，他们不畏严寒酷暑，日夜坚守，用自己的生命捍卫着祖国的每一寸土地。
还有美国利用 “西藏问题” 制衡中国，妄图分裂我国，我们绝不答应！以及一些
非法搜集军事情报的案例，这严重危害了国家安全。从这些案例中，我们可以看出
反对分裂，首先要维护国家的主权和领土完整，坚决反对任何形式的外部势力干涉
我国内政；还要反对一切形式的民族分裂活动，尤其是要坚决反对借民族和宗教之
名搞暴力恐怖活动；同时，我们要树立国家安全意识，国家安全是国家生存与发展
的重要保障。
师：说到国家安全，习近平总书记提出了重要的国家安全观。老师想问大家，习总
书记为何如此强调国家安全呢？那位看起来很有想法，积极举手的女生，你来回答。
师：嗯，你说国家安全关系到国家的生死存亡，关乎人民的幸福安康，说得太对了。
国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。没
有国家安全，一切都无从谈起。所以，反对分裂，我们必须要维护国家安全。这就
是反对分裂的要求，大家一定要牢记。
（二）一国两制
师：同学们，我们都知道，我国实行 “一国两制” 政策。那什么是 “一国两制”
呢？简单来说，“一国两制” 就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义
制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。这里老师要让
大家进行一场特别的 “自治” 大 PK，比较一下 “高度自治” 与 “民族区域自治”。
大家可以先自主思考，然后同桌之间相互交流讨论。
师：好啦，哪位同学来说说自己的想法？那位戴红色眼镜，充满自信的女生，你来。
师：嗯，你说 “高度自治” 主要适用于香港、澳门和台湾地区，在保持原有资本
主义制度的基础上，享有高度的自治权；而 “民族区域自治” 是在少数民族聚居
的地方实行，在国家统一领导下，设立自治机关，行使自治权，主要是为了保障少
数民族的合法权益，发展少数民族地区的经济文化等事业，说得非常全面且准确。
师：接下来，老师给大家展示一些材料，分别介绍回归后的香港和回归后的澳门取
得的成绩。看，香港在金融、贸易等领域发展迅猛，澳门的旅游业、博彩业也蓬勃
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