统编版-初中道法-九上《03.创新改变生活》试讲逐字稿

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试讲稿
《创新改变生活》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《创新改变生活》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：同学们，上课！在当今这个飞速发展的时代，大家有没有发现，我们的生活发
生了翻天覆地的变化。就比如说，移动通信、电子科技、互联网金融等技术不断创
新发展，让我们的支付方式都大不一样了。大家想想，以前出门购物，我们得带上
钱包，现金、银行卡都得备着，可现在呢，一部手机轻松搞定，扫一扫二维码就能
完成支付，多便捷呀！那老师现在要问问大家了，仔细思考一下，到底是什么改变
了我们的生活呢？靠窗那位扎着马尾辫、眼睛亮晶晶的同学，你来大胆说一说。
师：你觉得是科技改变了我们的生活。
师：嗯，你说得很有道理，科技确实在其中发挥了很大作用。还有哪位同学有不同
的想法？那位戴眼镜、看起来很沉稳的男生，你来谈谈。
师：你认为是创新改变了生活，因为科技的发展也是靠不断创新来推动的。
师：哇，你的思考很深入，一下子就抓住了关键！没错，就是创新，它正悄然改变
着我们生活的方方面面。那这节课，就让我们一起走进 “创新改变生活”，去深入感
受创新的魅力。
二、教授新课
知识一：感受创新
.创新的含义
师：同学们，生活中我们常常能看到一些 “变废为宝” 的例子。现在，老师给大家
展示一些图片，大家仔细观察，然后谈一谈你所知道的 “变废为宝” 的经历。那位
前排穿红色衣服、充满活力的同学，你先来分享。
师：你说你把喝完的饮料瓶做成了一个小笔筒。
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师：非常棒，很有创意！那其他同学呢？中间那位积极举手的同学，说说你的经历。
师：你说你用旧纸箱做了一个小房子，给我的玩具娃娃住。
师：真不错，大家都很有想法。老师这里还有一些创意图片，像用旧轮胎做的椅子，
是不是很有意思？那现在，老师要请大家动动手，发挥你们的想象力，也来一次 把
“废变为宝” 的创作。大家可以利用身边的一些废旧物品，开始动手吧！师：好啦，
大家都完成得差不多了。那老师想问一下，通过这次创作，还有我们之前的交流，
大家觉得创新是什么呢？最后一排那位高个子同学，你来回答。
师：你说创新就是把没用的东西变成有用的。
师：有一定道理。还有同学补充吗？那位小个子同学。
师：你说创新就是想出新的点子，做出新的东西。
师：大家说得都很好。其实，创新有着丰富的含义。它不只是从无到有的创造发明，
还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面
面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也
是团队、集体的创造活动。大家理解了吗？一起把这四层含义齐读一遍。
.创新的意义
师：同学们，我们来看一个例子。农大的丁同学制作了一个很有创意的招生视频，
在网络上引起了很大反响。同时，再看看我们刚刚课堂上同学们的手工创艺。大家
思考一下，创新对个人有什么意义呢？第一小组的代表，你来发表一下你们小组的
看法。
师：你说创新让我们能发挥自己的想象力，感觉很有成就感。
师：分析得很对。还有其他小组补充吗？第三小组。
师：你说创新可以让我们发现自己新的能力，激发潜能。
师：没错。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生
活充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
师：非常正确。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、
增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。那创新对我们的生活又
有什么影响呢？大家看这个互联网案例，从中能得到什么启示？靠窗那位男生，你
来说说。
师：你说创新让我们的生活变得更便捷了。
师：没错。创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生
活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
知识二：创新引擎
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