统编版-初中道法-八下《16.国家司法机关》试讲逐字稿
试讲稿
《国家司法机关》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《国家司法机关》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在人类历史的长河中，不同文化都有着对公平正义的独特想象。现在，
老师要给大家分享两个有趣的故事。（展示獬豸和朱斯提提亚的图片及相关文字）
瞧，这是中国上古传说中的神兽獬豸，汉代杨孚在《异物志》中写道：“北荒之中有
兽，名獬豸，一角，性别曲直。见人斗，触不直者；闻人争，咬不正者。” 它能识
别罪与非罪，象征着公正。再看这位，一手持天平，一手执宝剑，却用布蒙上双眼
的朱斯提提亚，是古罗马的正义女神。天平代表 “公平”，宝剑代表 “正义”，紧闭
双眼表示 “用心灵观察”。大家思考一下，中西方这些美丽的神话告诉了我们什么呢？
靠窗那位扎着马尾辫，眼神专注的女生，你来回答。
师：你觉得这些神话故事告诉我们，人们一直都在追求司法公正。
师：非常棒，你一下就抓住了关键！没错，公平正义是人类不懈追求的目标。为了
实现这一目标，许多国家都立法规定司法独立不受外力干扰。今天，就让我们一起
走进国家司法机关，去探寻司法公正的奥秘。
二、教授新课
（一）人民法院
人民法院的性质与设置
师：现在，请大家翻开教材 P94，看 “运用你的经验” 部分。这里有个小案例，小
方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉呢？
师：前排那位总是积极发言，充满热情的同学，你来。
师：你觉得小方爸爸可以去法院起诉，因为法院能帮他解决问题。
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师：非常好，你有自己的思考。还有同学要补充吗？第二小组那个戴眼镜，善于思
考的男生，你来。
师：你觉得人民法院是国家的审判机关，小方爸爸起诉厂家，法院可以通过审判活
动维护他的权益。
师：说得太棒了！我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”
我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院又
分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海
事法院等。大家把这些记下来。
人民法院的职权
师：现在，请大家看教材 P94 的 “探究与分享”，思考一个问题：在上述案例中，
人民法院行使了什么职权呢？大家先自己思考，然后举手回答。那位举手的同学，
你来。
师：你觉得人民法院行使了审判权。
师：非常正确！人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家
审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守
宪法和法律。大家理解了吗？
人民法院依法独立行使审判权
师：同学们，现在老师给大家讲两个案例。（讲述谭修义案和纳税大户案）大家思考
一下，第一个案例中，如何才能避免冤假错案的发生呢？大家可以先和小组同学讨
论一下。
师：好啦，哪个小组代表来说说你们的讨论结果？第一小组代表，你来。
师：你们小组认为执法机关要严格执法，司法机关要公正司法，这样才能避免冤假
错案。
师：非常正确！那在第二个案例中，法院、副县长、县人大的做法是否正确？为什
么呢？大家再思考思考。中间那位小个子，总是积极参与讨论的同学，你来回答。
师：你觉得县人大的做法是正确的，法院和副县长的做法是错误的。因为人民法院
依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干预。副县长干预法院工
作不对，法院没有坚持独立行使职权也不对。县人大作为地方国家权力机关，有权
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摘要：
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试讲稿《国家司法机关》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《国家司法机关》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在人类历史的长河中，不同文化都有着对公平正义的独特想象。现在，老师要给大家分享两个有趣的故事。（展示獬豸和朱斯提提亚的图片及相关文字）瞧，这是中国上古传说中的神兽獬豸，汉代杨孚在《异物志》中写道：“北荒之中有兽，名獬豸，一角，性别曲直。见人斗，触不直者；闻人争，咬不正者。”它能识别罪与非罪，象征着公正。再看这位，一手持天平，一手执宝剑，却用布蒙上双眼的朱斯提提亚，是古罗马的正义女神。天平代表...
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