统编版-初中道法-八下《14.国家行政机关》试讲逐字稿
试讲稿
《国家行政机关》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《国家行政机关》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在我们生活的这个丰富多彩的社会中，有许多身穿制服的工作人员，
他们在各自的岗位上忙碌着，为我们的生活保驾护航。现在，老师请大家翻开教材
P85 的 “运用你的经验” 部分，仔细观察上面的图片。老师想问问大家，图中这些
穿制服的人员分别是哪些政府部门的工作人员呢？靠窗那位扎着马尾辫，眼神专注
的女生，你来回答。
师：你觉得图 1 是交通管理部门的工作人员，图 2 是税务部门的，图 3 是公安
部门的。
师：非常棒，你观察得很准确！没错，在我们的日常生活中，经常能看到这些部门
的工作人员在履行职责。现代社会，人们的生活离不开政府的管理和服务。我国的
地方各级行政机关在党中央和国务院的领导下，在各自职权范围内为大家提供优质
服务，推动我国经济社会不断发展。今天，就让我们一起走进国家行政机关，去了
解它的奥秘。
二、教授新课
（一）国家权力机关的执行机关
师：同学们，作为国家未来的小主人，大家肯定对我们国家的发展有着自己的想法。
现在，老师想问问大家，你希望我们国家能在哪些方面进行改进呢？大家可以大胆
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发言，畅所欲言。
师：那位坐在前排，眼睛亮晶晶，充满热情的同学，你来。
师：你希望在医疗方面能有改进，让看病不再那么难。
师：非常好的想法！还有同学要补充吗？第二小组那个戴眼镜，平时就善于思考的
男生，你来。
师：你觉得教育也很重要，希望能有更公平、更优质的教育资源。
师：没错！大家的想法都很有价值。那大家想一想，我们提的这些问题该由哪个国
家机关来解决呢？中间那位小个子，总是积极发言的同学，你来。
师：你觉得应该由国家行政机关，也就是人民政府来解决。
师：非常正确！国务院根据大家关心的这些问题制定了具体的举措，那这些举措又
是由国家行政机关中的哪一职能部门来落实的呢？大家可以互相讨论一下。
师：好啦，哪个小组代表来说说你们的讨论结果？第一小组代表，你来。
师：你们小组觉得医疗方面的问题可能由卫健委落实，教育问题由教育部，交通问
题由交通运输部落实。
师：总结得很到位！我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县
级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围
内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、
为人民服务的能力和水平。
师：现在，请大家阅读教材 P86 上面的 “探究与分享”，思考一个问题：从上述内
容看，市政府与市人大之间是什么关系呢？
师：好啦，哪位同学先来分享自己的想法？靠窗那位平时就很爱思考的同学，你来。
师：你觉得市政府好像要听市人大的，具体关系不太清楚。
师：非常好，你有自己的思考。还有同学有不同的看法吗？第三小组代表，你来。
师：你觉得市政府由市人大产生，应该对市人大负责并报告工作，接受市人大的监
督。
师：非常正确！国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力
机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告
工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负
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摘要：
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试讲稿《国家行政机关》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《国家行政机关》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在我们生活的这个丰富多彩的社会中，有许多身穿制服的工作人员，他们在各自的岗位上忙碌着，为我们的生活保驾护航。现在，老师请大家翻开教材P85的“运用你的经验”部分，仔细观察上面的图片。老师想问问大家，图中这些穿制服的人员分别是哪些政府部门的工作人员呢？靠窗那位扎着马尾辫，眼神专注的女生，你来回答。师：你觉得图1是交通管理部门的工作人员，图2是税务部门的，图3是公安部门的。师：非常棒，你观察得很...
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