统编版-初中道法-八下《06.依法行使权利》试讲逐字稿

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侵权投诉
试讲稿
《依法行使权利》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《依法行使权利》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在正式上课之前，我们先看一则新闻，大家看，这个男孩因扔鞭炮引
发沼气爆炸，网民造谣"赔580 万"被处罚。后排穿蓝白校服的女生，你说说看：网
民有言论自由，为什么还会受处罚？
生：可能因为他散布虚假信息，损害他人名誉！
师：非常敏锐！这说明行使权利不能超越界限。今天我们就通过两个典型案例，一
起探讨"如何依法行使权利"。（板书标题：依法行使权利）
二、教授新课
探究一：电影《第二十条》案例
师：我们先来看电影《第二十条》中的情节。影片开头，某检察院门口陷入混乱，
工人们因为工资问题将渣土车停在检察院门口示威，要求解决问题。
师：最后一排的高个子男生你来说。
师：你认为不合理。虽然他们有讨薪的权利，但采取这种方式会影响公共秩序，甚
至可能触犯法律。
师：非常好！任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能
滥用权利。那么，作为公民，我们应该如何依法行使权利呢？请大家阅读教材 47
页的内容讨论总结下。时间 3分钟。好，现在开始。
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师：好的，时间到。
师：我看到第一小组讨论得非常认真，请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。
师：你说任何权利都有其界限，不能滥用。行使自由和权利时，不得损害国家、社
会、集体的利益和其他公民的合法权利。
师：你的思维很清晰，请坐。
师：我看到第三小组的同学讨论得也很热烈，请戴眼镜的男生代表你们组来说说。
师：你说行使权利应依照法定程序进行，通过正确的途径和方式维护自身权益。
师：同学们都总结的非常准确。
探究二：AI 文生视频侵权案
师：接下来，我们来看一个实际案例。湖南省长沙市中级人民法院对全国首例 AI 文
生视频侵权纠纷案作出判决。
师：请问，该网络公司的行为是否违法？侵犯了版权方的什么权利？
师：你说该网络公司未经版权方同意，将《庆余年》切成短视频片段生成新视频，
侵犯了版权方的著作权。
师：非常好！如果遇到这种情况，你会如何维权？
师：你说你会向人民法院提起诉讼。
师：很好！除了诉讼，还有其他四种维权方式：和解、调解、仲裁、诉讼，现在让
我们一起来看看大屏幕，了解一下他们各自的特点和适用情形。
师：好啦，大家都看完了，谁能总结下四种维权方式的特点？
师：中间这位男生来说！
师：你说和解是双方协商，调解要第三方，仲裁需要协议，诉讼最权威。
师：非常清晰！这里有个细节：《仲裁法》规定哪些纠纷不能仲裁？
师：我身边的这位女生，你来说说。
师：你说婚姻纠纷和行政争议不能仲裁！
师：完全正确！就像家庭矛盾要找居委会，行政纠纷要走行政复议。
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