统编版-初中道法-八下《3.1 公民基本权利》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 6 4 425.08KB 4 页 2.9难事币
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3.1 公民基本权利
导入：在现代社会，人们越来越注重自己的权利，我们可以看到越来
越多的人拿起手机捍卫自己的权利，那究竟我们拥有哪些公民的基本
权利呢？让我们走进今天的课堂一探究竟。
一、 政治权利和自由
问：同学们，你们现在坐在教室里上课是不是在行使自己的权利呢？
答：是，行使了受教育权。那让我们来看一看政治权利和自由包括什
么呢？同学们，老师在大屏幕上展示了三幅图片：一是人大代表，二
是某地举行了游行示威，三是职员举报领导贪污，从中你们可以知道
他们代表或者行使了怎样的政治权利吗？
答：选举权和被选举权，政治自由，监督权。回答的很棒，这也正是
公民的政治权利和自由。
活动二：学以致用 【情境探究】那我们一起来看看小明的困惑，一
起来详细了解这些权利。
问：小明爸爸参与了区人大代表的选举，小明想为什么他不能参与？
答：小明是未成年人，未满十八周岁。
师：这是享有选举权与被选举权的条件之一。那还有其他条件吗？
答：中国公民
总结：条件：年满十八周岁；具有中国国籍；但被剥夺政治权利的人
除外（自己强调）
问：为什么小明爸爸重视这次选举的参与？
答：我们可以选出合适的人，反映我们的意见
总结：地位：是公民的基本政治权利；是公民参与管理国家和社会的
基础。
小明爸爸发现乡政府以租代征，挪用农田进行非农业建设，他搜集了
证据向网站举报。
问：小明爸爸行使什么权利？
总结：监督权的含义：向有关国家机关提出批评、建议、申诉、控告、
检举的权利。行使监督权不得捏造歪曲事实进行诬告陷害，我们可以
通过打电话、新闻媒体、人大代表举报等各种途径和方式行使监督权
问题三：公民行使监督权，能产生哪些效果？
答：让工作人员履行好自己的职责，让国家有关部门更好地为人民服
务…
总结：作用：有助于国际机关及其工作人员依法行使权力，全心全意
为人民服务
活动四：【微课】政治自由有哪些
学以致用【图片】某些网友对佩洛西访台事件随意发表不当言论
问：这些网友有没有权利这么做？
答：没有，散播谣言是违法的
总结：公民有言论自由的权利，但要遵守法律。
二——人身自由
了解了我们的政治权利和自由，那我们来看一看我们的人身是如何得
到保障的呢？
首先我们来了解一下什么叫人身自由，人身自由是指公民的人身不受
摘要：

3.1公民基本权利导入：在现代社会，人们越来越注重自己的权利，我们可以看到越来越多的人拿起手机捍卫自己的权利，那究竟我们拥有哪些公民的基本权利呢？让我们走进今天的课堂一探究竟。一、政治权利和自由问：同学们，你们现在坐在教室里上课是不是在行使自己的权利呢？答：是，行使了受教育权。那让我们来看一看政治权利和自由包括什么呢？同学们，老师在大屏幕上展示了三幅图片：一是人大代表，二是某地举行了游行示威，三是职员举报领导贪污，从中你们可以知道他们代表或者行使了怎样的政治权利吗？答：选举权和被选举权，政治自由，监督权。回答的很棒，这也正是公民的政治权利和自由。活动二：学以致用【情境探究】那我们一起来看看小明...

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