统编版-初中道法-八上《22.天下兴亡匹夫有责》试讲逐字稿

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试讲稿
《天下兴亡匹夫有责》 试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《天下兴亡匹夫有责》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在开启今天意义非凡的课程之前，老师先请大家观看一段视频，去认
识一位大儒，了解一句激励着中华民族不断奋进的名言。（播放视频：顾炎武与 “天
下兴亡匹夫有责”）
师：好啦，视频播放完毕。同学们，大儒顾炎武在《日知录》中展现出的爱国情怀，
被后人凝练为 “天下兴亡匹夫有责”，这句名言历经岁月洗礼，成为了激励中华民族
奋勇向前的强大精神力量。如今，国家的发展和强大同样离不开我们每个人的付出，
这是我们每一位公民义不容辞的责任。今天，就让我们一同走进新课《天下兴亡，
匹夫有责》的学习，去探寻其中的深刻内涵。（转身在黑板上写下课题）
二、教授新课
（一） 劳动成就今天
师：同学们，我们在生活中总会怀揣着各种各样美好的梦想，也渴望在生命中铸就
属于自己的辉煌。那大家仔细想想，这些梦想的实现、辉煌的铸就，都要通过什么
来达成呢？大家先自己思考一下，然后举手发言。
师：我听到大家都说要通过努力奋斗来实现。
师：大家说得都很有道理。其实，世间的美好梦想，都要通过劳动来实现和铸就。
现在，老师给大家展示一些图片。看着这些图片，大家思考一下，劳动的价值，也
就是它的重要性是什么呢？大家可以先在小组内交流交流，然后每组推选一名代表
发言。时间 3分钟。好，现在开始。
师：好的，时间到。
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师：我看到第一小组讨论得非常认真，请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。
师：你说劳动能创造财富，像那些历史建筑，都是劳动人民创造出来的财富。
师：非常好，这是劳动重要性的一个方面。其他小组有补充吗？第三小组代表。
师：你们小组认为劳动能让我们实现自己的梦想，比如一个人想成为画家，就要通
过不断画画这种劳动来实现。
师：没错，总结得很到位。第五小组代表，你接着说。
师：你们觉得劳动还能让我们获得幸福，当我们通过劳动取得成果时，会特别开心。
师：大家说得都很好。恩格斯曾说过：“劳动创造了人本身”，在从猿到人的转变过
程中，劳动起了至关重要的作用，可以说，没有劳动就没有人类。人类社会的一切
文明成就都是劳动创造的。
师：现在，老师再给大家展示一组内容。大家仔细看看，在我们的周围，有许许多
多普通的劳动者，他们为什么令我们感动呢？大家先思考一下，然后举手发言。
师：那位平时就善于观察生活，总能发现生活中闪光点的女同学。
师：你觉得那些环卫工人，每天很早起来打扫街道，让城市变得干净整洁，很让人
感动。
师：很好，还有同学有不同的想法吗？第四小组代表。
师：你觉得医生们救死扶伤，在病人最需要的时候给予帮助，特别伟大。
师：没错。在我们的生活中，辛勤打扫的环卫工人、救死扶伤的医生、传道授业解
惑的教师、搭建起高楼大厦的建筑工人等等，不同的岗位，同样的精神，这些劳模
以创造、创新、创业的激情，在劳动中成就了自己的价值，更托举起一个国家的梦
想。每个劳动者虽然职业不同，但地位是平等的，我们应该对所有行业的劳动者予
以尊重。
（二）实干创造未来
师：同学们，我们知道了劳动是国家取得巨大成就的原因。那在今天，我们的劳动
者应该如何去做，才能实现伟大复兴的中国梦呢？现在，请大家观看一段视频，并
且思考老师提出的问题。（观看视频：国家记忆，展示中国航天梦实现的材料）大
家思考一下，航天梦的实现得益于什么？
师：靠窗那位戴着眼镜，看起来沉稳又善于思考的男同学，你来回答。
师：你觉得航天梦的实现是因为科学家们很聪明，想出了很多办法。
师：这是一方面，还有其他同学有不同的看法吗？同桌请你来补充。
师：你认为航天梦的实现得益于很多人一起努力，不断尝试。
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