统编版-初中道法-八上《5.3+善用法律》试讲逐字稿
5.3 善用法律
导入:同学们，我们来看这样一则新闻《大学生小王起诉迪士尼》，
我们发现小王是一名法学生，他运用法律的武器维护了自己的合法权
益。下面就让我们开启本节课的学习《善用法律》。
新授：环节一：遇到侵害 依法求助
首先我们来看一则视频，小华有一天逛超市，离开的时候报警器
响了，小华被保安进行了搜身，结果却发现是机器故障，冤枉了小华。
同学们你们对这件事有什么看法呢？
S：这样是不对的，侵犯了他的人身自由权。
问:那同学们遇到这种情况会选择怎样做呢？
S1：忍气吞声、要求道歉、用法律维护自己的权益
没错，在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法
律问题或权益受到侵害时，要及时地寻求法律救助，依靠法律维护自
己的合法权益。那我们该如何维护呢？
老师在课前已经请同学们以小组为单位，搜集了运用法律的相关
案例，下面请各小组代表来分享。
组1：为我们展示了图片，有公证处、律师事务所等等。我们可
以通过法律服务机构来维护合法权益，在遇到法律问题时获得及时有
效的法律帮助；
组2：它为我们提供了一则新闻：农民工工资被追回。当我们受
到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济，必要时可以向人民法院提
起诉讼。
摘要：
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5.3善用法律导入：同学们，我们来看这样一则新闻《大学生小王起诉迪士尼》，我们发现小王是一名法学生，他运用法律的武器维护了自己的合法权益。下面就让我们开启本节课的学习《善用法律》。新授：环节一：遇到侵害依法求助首先我们来看一则视频，小华有一天逛超市，离开的时候报警器响了，小华被保安进行了搜身，结果却发现是机器故障，冤枉了小华。同学们你们对这件事有什么看法呢？S:这样是不对的，侵犯了他的人身自由权。问：那同学们遇到这种情况会选择怎样做呢？S1:忍气吞声、要求道歉、用法律维护自己的权益没错，在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时地寻求法律救助，依靠法律维护...
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