统编版-初中道法-八上《3.2 遵守规则》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 6 4 331.9KB 3 页 2.9难事币
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3.2 遵守规则
导入：同学们，无规矩不成方圆。构建和谐有序的社会需要我们
在规则的制约下生活。我们该如何遵守规则呢？那么下面就让我们开
启本节课的学习《遵守规则》。
新授：环节一：自由与规则不可分
活动一：首先我们来看这样一则新闻：高铁男子霸占他人的座位，
说自己买了票，想坐哪都可以。同学们认为他的做法正确吗？
你认为他的行为是不正确的，他侵犯了别人按票乘坐的权利。没
错，由此可见社会规则规定了自由的边界。我国宪法中有明确规定:
公民在行使自由和权利的同时，不得损害国家的，社会的，集体的利
益和其他公民的合法自由和权利。
当我们遇到这种情况时，我们会怎么做呢？
S：找车上的乘警，让他处理，把自己的座位还给自己。
没错，社会规则也是我们享有自由的保障。任何违反规则、扰乱
秩序的行为都会受到相应的惩罚。
那我们该如何遵守规则呢？下面进入本节课的第二个环节：自觉
遵守规则。
要想有自由，必须学会遵守规则。那么下面我们来看一下这样的
一个场景。同学们应该不陌生，正是我们的“中国式过马路”，在这
样的情况下，你会选择不等红灯就过马路吗？
你来说一说，你无论在什么情况下都会选择等红灯。看来啊，你
是一个自律的同学所以我们要遵守规则，首先就要做到自律。
摘要：

3.2遵守规则导入：同学们，无规矩不成方圆。构建和谐有序的社会需要我们在规则的制约下生活。我们该如何遵守规则呢？那么下面就让我们开启本节课的学习《遵守规则》。新授：环节一：自由与规则不可分活动一：首先我们来看这样一则新闻：高铁男子霸占他人的座位，说自己买了票，想坐哪都可以。同学们认为他的做法正确吗？你认为他的行为是不正确的，他侵犯了别人按票乘坐的权利。没错，由此可见社会规则规定了自由的边界。我国宪法中有明确规定：公民在行使自由和权利的同时，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法自由和权利。当我们遇到这种情况时，我们会怎么做呢？S:找车上的乘警，让他处理，把自己的座位还给自己。没错，...

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