湘教版-七年级上册-初中地理《6.2国际合作》试讲逐字稿

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同学们,大家好!今天,我们课堂开始之前,我想先和大家聊聊
一些生活中的小细节。你们知道吗,在我们日常生活中,有哪些外国
品牌是你们经常接触到的呢?
(模拟回答,声音洪亮)老师,我接触过三星的手机,它的屏幕
特别清晰!
很好,三星确实是个知名的外国品牌。还有其他同学接触过其他
外国品牌吗?
(模拟回答,声音清脆)老师,我还知道可口可乐和肯德基,
们都是我们很喜欢的快餐和饮料品牌!
没错,可口可乐和肯德基也是我们生活中常见的外国品牌。那么,
反过来想,你们又知道哪些中国品牌已经走向世界市场了吗?
(模拟回答,声音坚定)老师,我知道阿里巴巴,它现在已经是
全球知名的电商平台了!
对,阿里巴巴确实是我们中国品牌的骄傲。还有其他同学知道其
他走向世界的中国品牌吗?
(模拟回答,声音响亮)老师,我还知道李宁、华为、格力和海
尔,它们都在国际市场上有着很高的知名度!
太棒了!你们知道的品牌真多。那么,这背后反映的是一种什么
经济现象呢?它对我们的生活又有什么影响呢?
(模拟回答,声音清晰):老师,我觉得这是经济全球化,它让我
们能接触到更多来自世界各地的产品和服务。
非常准确!这就是我们今天要学习的主题——国际经济合作。
着知识经济和信息时代的来临,国家与国家之间的界限变得越来越模
糊,经济合作也越来越密切。那么,我们先来看看经济全球化的一个
具体例子。
请大家仔细观察这幅图,说说它表达了什么含义?美国某汽车公
司的这种汽车生产方式有何好处?
(模拟回答,小组代表发言)老师,我觉得这幅图表达了当今经
济全球化的特点,产品生产的分工协作越来越显著。美国汽车公司可
能从世界各地采购零部件,然后组装成整车。这种方式可以最大限度
地合理配置和利用资源,提高生产效率。
很好,你们观察得非常仔细。那么,从刚才的例子可以看出,
济全球化有哪些特征呢?
(模拟回答,声音响亮)老师,我觉得经济全球化使得资源、
术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富,各国各地区经济联系越
来越紧密;同时,产品生产的分工和协作也越来越显著,各国之间的
竞争也更加激烈。
总结得非常到位!那么,接下来我们来讨论一个实际问题。如果
我们家乡要进行招商引资,有哪些优势可以利用呢?
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