湘教版-七年级上册-初中地理《6.1发展中国家和发达国家》试讲逐字稿

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发展中国家和发达国家
在上课之前，我们先来看一组图片，这是 2022 年卡塔尔世界杯的一些照片，那这届世
界杯投入的资金量超过了此前所有世界杯的经费之总和，堪称人类有史以来最壕的一届世界
杯。所以人们也调侃道——“头顶一块布，天下我最富”。但是就是如此富有的卡塔尔却不
是发达国家，这是为什么呢？带着这个问题来进入我们今天的新课学习。发展中国家与发达
国家。请同学们简单看下学习目标。
那世界上有多少国家呢？我们都是如何划分他们的呢？请大家打开课本，自主学习，找
一找，并试着用自己的语言描述一下。好，你们都找到了吗？谁来说一下呢？好，你最先举
手你来说，嗯他说的非常全面，主要从面积、人口、政治制度、经济状况等。那根据经济发
展水平的高低，把国家分为发达国家和发展中国家。
现在请看大屏幕发达国家和发展中国家的示意图，小组间试着分析总结，他们的分布请
况，给大家三分钟时间，现在开始。好时间到，老师发现一组讨论的很热烈，我们先请一组
代表说一下，嗯，发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，除澳大利亚和新西兰外，都
分布在北半球。总结的非常全面，请坐。那正如刚才这位同学所说，发达国家主要位于北半
球，我们用北“北”这个字来指代发达国家。那发展中国家主要分布在什么地区呢？发展中
国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲，这些国家主要分布在北半球的南部和南半球。其中
我国是世界上最大的发展中国家。说的真准确，请坐。那正因为主要位于北半球的南部和南
半球，所以大家猜一下用哪个字来指代发展中国家啊？没错，就是“南”。那现在我们来看
两则报道，出现了南北对话和南南合作的字眼，根据我们刚才所学，他们分别指代什么呢？
好，第二排男生，你来说，哦，南北对话是发达国家和发展中国家的经济政治方面的商谈，
而南南合作是发展中国家之间的互助合作，嗯，看来你掌握的不错，可以举一反三了，好，
请坐。
那这两种国家的差异主要体现在什么方面呢？请同学们结合大屏幕上的资料，依旧是小
组间交流探讨，现在开始，嗯，按个小组试着回答一下，好 3组代表，嗯，他是从人均收入、
受教育水平、科技水平、医疗卫生状况、生活环境方面来进行说明的，发达国家都要比发展
中国家水平要高，说的很全面请坐。如此富有的卡塔尔为何不是发达国家？主要是卡塔尔工
业制造业不发达，科技水平低，实际综合国力弱。
那为什么发达国家经济发展水平高，而发展中国家经济发展水平较低呢？请同学们，结
合大屏幕上的资料试着分析一下原因。好，你来说，嗯，发展中国家主要出售初级农矿等初
级产品，赚到的钱少，而发达国家依靠自己的技术出售轿车、轮船等科技含量较高的商品，
利润高，这样的话就使得富国更富，差距加大。
那发展中国家会一直是发展中国家吗？他有可能成为发达国家吗？
不错，是有可能成为发达国家。中国就是一个很好的例子。改革开放以来，我国抓住了国家
产业升级的契机，迅速实现了工业化，发展到现在我国的 gdp 总量已经跃居世界第二。伴随
着经济的腾飞，我国也制定了更为宏伟的发展目标：2035 年我国将达到中等发达国家收入
水平，到 2050 年我国将建成社会主义现代化强国，真正实现中华民族的伟大复兴！老师也
希望大家为我们中华民族的复兴贡献出自己的力量。
快乐的学习时光总是很短暂，我们这节课就要接近尾声了，为了检验大家所学，请同学
们根据老师在学案上的提醒，绘制出本节课的思维导图，老师刚才在巡视的过程中发现大家
绘制的都特别有条理，思维清晰，相信是收获满满的一节课，谁来谈下你的收获？课代表，
你的手举得最高你来说，嗯，知道了发达国家与发展中国家的分布和经济发展水平差异，她
说要好好学习，报效祖国，目标很远大，老师也相信你可以做到，请坐。请大家上网查阅资
料，为我们国家经济发展提出你的建议并说明理由，我们下节课进行分享。
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