湘教版-七年级上册-初中地理《5.2气温和降水》试讲逐字稿
气温的变化与分布
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是地理组的 2号考生，今天我试讲的题目是气温
的变化与分布,下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐！
导入：老师在上节课给同学们留了一个作业，上网查询一下今天我们这的气温，哪位同学来
给大家分享一下呢？好，你来，嗯，今天气温为 10-15 摄氏度，比较温暖，一看你就好好准
备了，请坐。那我们从他的回答里，可以得到哪些信息呢？哦，我听见同学说，知道了最高
气温，还有最低气温，还有别的吗？好，你来，嗯，气温的单位为摄氏度，还有补充吗？好
同桌来，哦，气温是一直在变化的，你俩真不愧是最佳搭档，好，请坐。那到底什么是气温，
如何表示气温的变化呢？那带着这样的疑问，进入我们今天的学习，气温的变化和分布。请
大家把课本打开，找到气温的概念【板书】
嗯，谁来回答一下，好，你来，哦，气温是指大气的温度，单位是摄氏度，不错，找的
又快又准确，请坐。那怎么表示一天的气温变化呢？请看大屏幕这幅图，注意观察横坐标为
时间，纵坐标为气温，把各个时刻的气温连成一条平滑的曲线，就制作好一幅气温变化曲线
图。认真观察这幅图，一天中的什么时刻气温最高，什么时刻气温最低呢？好，你来回答，
嗯，最高气温出现在午后二时，最低气温出现在日出前后，观察的很仔细，请坐。那你们能
计算出这一天的温差以及平均气温吗？好，我们现在前后桌四人为一小组进行讨论，时间到
了，好，这位男生，你来回答，嗯，最高气温减去最低气温，就是气温日较差，一天的平均
气温是把每个小时的气温加起来除以 24，很棒，请坐。那请看这样一幅图，横坐标是不是
变了，那这个图是气温年变化曲线图，谁能告诉老师，最高气温在几月，最低气温在几月，
气温年较差以及气温年均温是多少呢？请大家讨论，好，老师来找两位同学回答，来，嗯，
这是你的答案，请坐，来这位同学，哦，你跟他的答案是一样的，大家是不是这个答案啊，
嗯，不错，看来大家都已清晰的掌握这几个概念了。
好，现在大屏幕上，老师给大家展示了北京和海口的气温曲线图，大家对比分析一下，
两地气温的差异。好，这位男生，嗯，海口的气温普遍高于北京，还有补充吗？好，同桌来，
嗯，海口的气温年较差比北京的低，你俩不愧是最佳搭档，回答的特别全面，请坐。那通过
这两个地方的对比，我们知道气温还存在地区差异，那不同地方气温的分布还有哪些规律呢？
在探讨这个问题之前，我们先来看一下等温线图，嗯，这个名字是不是很熟悉啊，跟我们之
前学的等高线地形图有相似之处，只不过等高线地形图上的数值是，对，海拔。而等温线表
示的是气温。那根据等高线地形图的特点，你们能说出 abcd 又怎样的气温特点吗？好，老
师找位同学来，来，你，嗯，a为低温中心，b为高温中心，c处等温线密集，温差大，d处
等温线稀疏，温差小，看来你不仅掌握了之前的等高线地形图的知识，也能举一反三呢，请
坐。回答那大家那现在请大家参考大屏幕老师给出的世界年平均气温分布图、世界 1月和 7
月平均气温分布图并结合课本，回答课本活动题，试着总结世界气温的分布规律。以小组为
单位，给大家五分钟的时间，现在开始。
好时间到，老师看到一组同学讨论的很热烈，我们有请一组代表，嗯，气温由低纬度向
高纬度逐渐降低，观察的非常仔细，请坐。还有别的发现吗？好，2组代表，嗯，夏季陆地
气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地，识图分析能力真不错，请坐。那除了水平分布以外，
我们来看，一座山的气温，从山脚到山顶，气温逐渐降低，这是因为海拔每升高一百米，气
温约下降 0.6 摄氏度。这也是高处不胜寒的原因。
那学习到这里，我们今天的课就进入尾声了，那为了检测大家的学习成功，请大家根据
老师在学案上的提醒，自主完成本课的思维导图，好，刚才老师在巡视的过程中，发现你们
写的都很有条理，是收获满满的一节课，那哪位同学原因来分享一下呢？好，课代表，嗯，
他说这节课通过他的独立思考以及和同学的合作探究不仅能分析气温曲线图，也了解了世界
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气温的变化与分布尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是地理组的2号考生，今天我试讲的题目是气温的变化与分布，下面开始我的试讲。上课！同学们好，请坐！导入：老师在上节课给同学们留了一个作业，上网查询一下今天我们这的气温，哪位同学来给大家分享一下呢？好，你来，嗯，今天气温为10-15摄氏度，比较温暖，一看你就好好准备了，请坐。那我们从他的回答里，可以得到哪些信息呢？哦，我听见同学说，知道了最高气温，还有最低气温，还有别的吗？好，你来，嗯，气温的单位为摄氏度，还有补充吗？好同桌来，哦，气温是一直在变化的，你俩真不愧是最佳搭档，好，请坐。那到底什么是气温，如何表示气温的变化呢？那带着这样的疑问，进入我们...
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