湘教版-八年级下册-初中地理《8.5黄土高原》试讲逐字稿
黄土高原
尊敬的各位评委老师，大家好，我是地理组 2号考生，今天我试讲的题目是多变的天气。
下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
导入：我们先来看一下内蒙古高原和黄土高原的图片，他们的地表形态有何差异，好你
来说，你说内蒙古高原，远远望去一望无际，平坦开阔，而黄土高原却是千沟万壑的，那是
什么造成的？对，就是严重的水土流失问题。我们今天就一起来学习黄土高原的水土流失，
请大家把书打开。
好说，起水土流失，我们要知道什么是水土流失，它是指在水力、风力和重力的外力作
用以及人为因素的综合影响下，水土资源和土地的生产力遭受到破坏及损失的现象。水土流
失给我们人类的生产和生活，带来了很大的影响。我们来看这两个人的心声。来自陕北的农
民伯伯说，如果水土流失继续发展下去。迟早有一天，他的村庄不知道搬到哪去，耕地也会
没有了。开封的王先生说，由于水土流失，黄河的泥沙含量剧增，在中下游地区，泥沙淤积
下来，河床抬高，形成了地上河，威胁下游人们的生命财产安全。
确实是这样，水土流失问题不能忽视。他们两个人想请大家帮帮他，想一些能够治理黄
土高原水土流失的措施，那在提出解决措施之前，我们首先要探究水土流失的成因，这样才
能对症下药。
思考一下，黄土高原的水土流失的原因可以从哪几个方面来分析呢？对，就是自然和人
为，那么我们先来看自然，自然类的要素有哪些，好，你来说，嗯，坡度的陡缓、土壤的性
质、植被覆盖率，还有吗？好同桌，嗯还有降水，真不错，你俩真不愧是最佳搭档呢，总结
的很全面，都请坐。那接下来让我们通过一组实验来探究一下造成水土流失的原因，那我们
把全班分为四大组，第一组为坡度组，第二组为土壤组，第三组为降水组，第四组为植被组。
请各组根据实验步骤进行操作，观察分析并确定实验结论。给大家 5分钟时间，
好，时间到了，各组都已经有了答案，个个都跃跃欲试的想要展示了，那我们先从第一
组坡度组开始，来，嗯，你们观察到了，地形坡度越大，水土流失越严重，结论正确，请坐。
那第二组，土壤组，嗯，你们通过对比，沙质土壤和泥质土壤，沙质土壤土质疏松。易溶于
水，所以说容易发生水土流失现象。描述的很准确，来第三组，降水组，你们说降水量越大
越集中，水土流失越严重，总结的不错，掌声送给他们，好最后一组，植被组继续说下你们
的发现。你们说植被覆盖率越低，水土流失越严重。你们总结的也很全面，请坐。
通过实验大家已经总结出了影响一个地区水土流失的自然因素了，那接下来，请各小组
结合中国的地形图、气候图、土壤资料以及该地区的降水量柱状图，还有气温曲线图来综合
的分析，黄土高原水土流失的原因。现在开始，好，老师看到第二小组自信满满的样子，来
二组代表请说，嗯，从坡度上，黄土高原地表破碎，千沟万壑，那么在沟壑的地方坡度大。
从土质上来说，黄土疏松，易溶于水；降水上黄土高原属于夏季降水多且多暴雨，从植被上
来说，包括黄土高原植被覆盖率较低，这些因素，综合影响下，使得黄土高原的水土流失问
题严重。你总结的真全面，综合思维能力非常强，好，请坐。
那么我们再来看看人文因素有哪些，请同学们阅读这则资料，进行总结。好，你最先举
手，你来说，嗯，你提到了过度的开垦，过度的放牧，还有修路，修建城镇等活动，这些都
是人为因素，总结的很到位，请坐。那么水土流失的成因我们已经总结出来，接下来大家就
可以对症下药，帮助农民伯伯了，请同学们阅读课本 30 页和 31 页的内容并进行小组讨论，
总结对应的措施。
好，时间到了，好，大家都举手了，那么请最后一组的同学看有没有举手，你来说说，
嗯，说可以施行生物措施，比如植树种草，或者修建土坝、梯田等工程措施，还可以合理的
安排生产活动，比如说在陡坡退耕还林，还草，合理放牧等等，你提的措施很棒，很全面。
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黄土高原尊敬的各位评委老师，大家好，我是地理组2号考生，今天我试讲的题目是多变的天气。下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。导入：我们先来看一下内蒙古高原和黄土高原的图片，他们的地表形态有何差异，好你来说，你说内蒙古高原，远远望去一望无际，平坦开阔，而黄土高原却是千沟万壑的，那是什么造成的？对，就是严重的水土流失问题。我们今天就一起来学习黄土高原的水土流失，请大家把书打开。好说，起水土流失，我们要知道什么是水土流失，它是指在水力、风力和重力的外力作用以及人为因素的综合影响下，水土资源和土地的生产力遭受到破坏及损失的现象。水土流失给我们人类的生产和生活，带来了很大的影响。我们来看这两个人的心声...
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