湘教版-八年级下册-初中地理《5.1四大地理分区1》试讲逐字稿

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四大地理分区
同学们，大家准备好了吗？我们要开始上课了。那在上课之前先来看这么一句话，它源自于
燕子实处说，局生淮南则为局，生于淮北则为止。那这句话是什么意思？好，你来说。他说
橘子生在淮河一，这是酸甜可口的橘子，而生在淮河以北的话，就变成又酸又涩的小酸果子。
嗯，不错，解释的很到位。好，请坐。那，我们知道这个淮代表的是淮湖，那将近上学期的
学习，谁跟淮河构成了一条重要的地理分界线？对，没错，是秦岭。那我们通过这句话可以
反映出来，秦岭环和 3 环境是不是存在很大的差异。那我们这节课就来学习一下四大地理
区域的划分，请同学们简单看下学习目标。
好，那秦岭淮河位于我们国家的什么位置？请同学们打开地图自主学习，并把他们的位置标
注在我们的学案上，完成学案上的填空。好，现在开始。
好，我看大部分同学都已经完成了，谁愿意上来给同学们标注一下并说明一下？好，你来。
这个同学非常快的标注出了位置，并告诉大家，秦岭是一个东西走向的山脉，淮河自西向东
流，标注的又快又准。请回，那我们已经知道它的位置了。那根据上学期所学，并结合老师
在大屏幕上可以出来的 1月等温线图，等降水量线图。来回顾一下秦岭淮河有哪些地理意义
并完成你的学案填空。现在开始。好，谁愿意来分享一下。好，你来说哦，他说秦岭淮河一
线是我国一月 0℃等温线也是 800mm 等降水量线。嗯，读图很仔细。好，请坐。那现在老
师再问一个问题，你从一月 0 ℃等温线这一条地理意义，还能推出别的地理意义吗？好，
你最先举手，你来说，嗯，河流是否结冰的分界线，也是暖温带和亚热带的分界线。不错，
证明你对之前的知识掌握得很好。请坐。那 800 毫米等流量线，谁还能推出它别的地理意
义吗？好，你来说，嗯，它还是湿润区和半湿润区的分界线。还有吗？你通过这两个你又总
结出来了，他们还是温带季风气候和亚热带季风气候的分界线。不错，所以北方对应的景观
是温带落叶阔叶林、南方为亚热带常绿阔叶林。没错，好，分析的很准确，请坐。那通过刚
才几位同学的回答，我们发现秦岭淮河以北和以南的自然环境差异很大，那秦岭淮河一线就
是我国南北方的分界线。嗯，那除了南方北方之外，我国还有什么地理分区？请同学们打开
课本，找一找四大地理分区的名称、界线以及主导因素。前后四个人为一小组来进行交流探
讨。现在开始，好老师发现一组同学讨论的特别热烈，我们先有请一组代表给我们介绍一下
四大地理分区的名称及位置，请上台来标一下。嗯，这位同学非常快的标注好了，我们看对
不对，这个地方，它标注的是北方，下面标注的是南方，这个地方标注的是西北，这个地方
它标注的是青藏，跟你们标注的一样吗？嗯，没有问题，特别准确。好，请回。那他们之间
的分界线是谁？哪个小组上台分享一下。
好，来，三组代表，你也上台来标注一下。嗯，这位同学有是南北方是秦岭、淮河一线，北
方和西北，它标注的是 400 毫米等降水量线。那青藏地区和别的三个地区，它标准是一二
级阶梯分界线。那我们来回顾一下是哪几个山脉？没错，是昆仑山脉，祁连山脉以及横断山
脉，识图能力也非常不错。好，请回那最后一个问题了，他们各个分界线的主导因素是什么
呢？好，来二组代表，他说南北方分界线主导因素是气候，大家觉得怎么样？对，没错，因
为刚才说秦岭淮河一线是 1月0摄氏度等温线又是 800mm 等降水量线，那气温加降水就是
对，气候。好，那北方和西北它标的是降水，那青藏地区和别的三个地区的是对，地形。好，
那可见刚才大家的小组探究是很成功的，请坐。
那这节课是到这里我们就要接近尾声了，为了检验大家所学，请同学们跟着老师在学案上的
提示来绘制出本节课的思维导图。现在开始。好老师在巡视的过程中绘制的都特别有条理，
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