湘教版-八年级上册-初中地理《1.1中国的疆域》试讲逐字稿

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中国的疆域
同学们，大家准备好了吗？我们要开始上课了。在上课之前呢，老师想邀请一位同学为
大家朗诵一下，方志敏的可爱的中国，好，你最先举手，有请。嗯，这位同学朗诵的非常有
感情，请大家给予掌声鼓励，请坐。刚才这位同学在朗诵的过程中，你们有没有注意到这首
诗里哪些是与我们的地理相关的呢？对，不冷也不热还有地域辽阔，大家听的都很仔细，那
这节课就让我们一起走进可爱的中国，来学习一下中国的疆域，请同学们看下学习目标。【板
书】
那我们通过之前的学习知道，要想学习一个地区或国家必须要先了解它的地理位置，那我
们中国也不例外。现在请大家参考大屏幕上中国在世界中的位置图，自主学习，完成学案填
空。现在开始。【板书：地理位置】好，老师发现这位男生写的很认真，我们先有请他上台
指图说明一下，嗯，他说中国位于东半球、北半球；背靠亚欧大陆，东临太平洋；北回归线
穿过南部，大部分地区位于北温带、小部分位于热带，没有寒带，指图以及说明都很准确，
请回。
那我们现在已经知道中国的地理位置了，那他有哪些优越性呢？那我们要对比一下才知道。
请看大屏幕，这是日本、哈萨克斯坦、俄罗斯以及巴西的位置图，我们现在前后四个人为一
小组，合作探究，看与这些国家相比，中国的优越性在哪？给大家 3分钟时间，现在开始。
好，事件到，老师发现 1组同学讨论的很热烈，我们先有请一组代表来分享一下。嗯，他说
中国跟日本相比，日本是一个岛国，只能发展海上贸易，而不能发展陆上贸易，而哈萨克斯
坦是一个内陆国家，只能发展陆上贸易，没有海上贸易，我国是一个海路兼备的大国，海上
和陆上贸易都可以发展【板书：海陆兼备】分析的很到位，请坐。别的小组还有补充吗？好，
来，三组代表，嗯，他说俄罗斯主要地处中高纬度，气候比较寒冷，不利于农业的发展，而
巴西主要位于热带，气候过于湿热，不适合人类居住。而中国大部分位于北温带，气候适宜，
就如同方志敏说的不冷也不热，嗯。说得有理有据，请坐。那接下来我们就从海陆这两个方
面来感受一下中国地域的辽阔。
你们知道我们国家的陆地面积有多大吗？没错，960 多万平方公里，位居世界的第三位，
那你们知道领土的四至点在什么位置吗？那现在请大家打开课本，自主学习，在书上标注出
来，并完成学案填空。板书：四至点。好，第二排女生，上台指图说明一下，嗯，指图非常
准确，请回。那通过刚才这位同学的回答，我们知道我国东西、南北的跨度都很大，会带来
哪些地理现象呢？请看这两幅图片，快速总结一下，好，你最先举手，你来说，哦，他说第
一幅图片反应的是，同一时刻北京的时间早于乌鲁木齐，所以东西跨度大，带来时间差异，
第二幅图片是在同一时间，黑龙江冰天雪地而海南却郁郁葱葱，反应的南北跨度大带来的气
候差异，分析概括能力很强，真不愧是我们班的学习之星，请坐。
那通过刚才的图片我们可以感受到我国陆地面积辽阔，有长达 2.2 万多千米的国界线，那
我们与哪些国家陆上相邻呢？请大家看图找一找并说出他们的名字，嗯，你来说，没错，
有14 个国家与我们国家陆上相邻，这位同学一口气说出了 14 个国家的名称，而且是按照一
定的方位顺序说得，值得我们大家学习，请坐。
那我国的海岸线有多长呢？有哪些重要的海域呢？又有多少海上邻国呢？请同学们自
主学习，并完成学案的读图填注。好，最后一排男生，嗯，不错，海岸线有 1.8 万千米，有
4个重要海域和 6个海上邻国。嗯，他刚才再说海洋和邻国时也是按照一定的方位顺序来说
的，值得表扬，请坐。
那这节课上到这里，也就要接近尾声了，为了检验大家所学，请同学们根据老师在学案
上的提醒，绘制出本节课的思维导图，给大家三分钟的时间，好，刚才老师在巡视的过程中，
发现同学们写的都很有条理，思维清晰，相信大家这节课都收获满满，谁愿意主动的分享一
下你的收获?来，课代表，嗯，她说通过自己的独立思考和与同学们的合作探究，了解了我
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