人教版-七年级下册-初中地理《9.4澳大利亚》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 5 4 611.75KB 4 页 2.9难事币
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一、新课导入
师：同学们，提到澳大利亚，大家会想到什么呢？是袋鼠、考拉，还是广袤的牧
场和丰富的矿产资源？（稍作停顿，观察“学生”反应）澳大利亚，这片独占一
个大陆的国家，不仅是自然资源的宝库，也是世界上生物多样性最丰富的地区之
一。那么，它的地理位置、自然环境、经济发展有哪些独特之处？今天，我们就
一起来探索这片神秘而富饶的土地。
二、新课讲授
（一）澳大利亚的地理位置
师：同学们，我们先来看地图。大家仔细找找，澳大利亚是由哪些部分组成的呢？
坐在前排，一直认真看地图的那位男同学，你来说说。
生 ：老师，我看到澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿。
师：完全正确，澳大利亚是大洋洲面积最大的国家。现在我们再深入了解它的位
置特点。
师：从半球位置来看，澳大利亚处于哪个半球呢？大家结合地图想一想。那位手
举得高高的，充满活力的男同学，你来回答。
生 ：老师，我从地图上看到从南北半球看，澳大利亚位于南半球；从东西半球
看，它位于东半球。
师：非常好，观察得很到位。那从纬度位置来说，又有什么特点呢？第三小组代
表，你来介绍一下。
生 ：老师，南回归线穿过澳大利亚中部，所以它位于热带和亚热带，主要在低
纬度地区。
师：总结得很全面。那海陆位置呢？第四小组代表，你来。
生 ：老师，澳大利亚地处太平洋和印度洋之间，与其他大陆相距较远，它是世
界上唯一独占一个大陆的国家。
师：没错，独特的位置让澳大利亚有了许多与众不同之处。通过对位置的分析，
我们对澳大利亚有了初步认识。
（二）澳大利亚的自然环境
师：接下来，我们看看澳大利亚的地形。大家读图，找出主要地形区，然后完成
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表格内容。好啦，哪位同学来说说你找到的地形区及特点？那位平时就很善于观
察地图的女同学，你来。
生：老师，澳大利亚西部是低矮的高原，中部是平原，东部是山地，分布有南北
走向的大分水岭。
师：很好！那它的地势特征是什么？
生：地势东西高，中部低。
师：没错，总结得很好。那澳大利亚的主要气候类型有哪些？
生：气候类型包括热带沙漠气候、热带草原气候、地中海气候和温带海洋性气候，
呈半环状分布。
师：非常正确，大家对气候类型的掌握很到位。
师：我们再看看澳大利亚的河流。大家读图分析，找出主要河流并说说其特点。
第七小组代表，你来。
生 ：老师，墨累河是澳大利亚最大的河流，它自东北向西南注入印度洋。河流
源于降水丰富的东部高地，但流经降水稀少、蒸发旺盛的广大平原地带，这导致
多数支流的中、下游常有断流现象，流量随季节变化较大。
师：总结得很全面。
（三）澳大利亚的独特动物
师：接下来，我们来看看澳大利亚的独特动物。哪位同学能说说，澳大利亚有哪
些特有的生物？
师：我身边的这位女生，你来说说
生：老师，澳大利亚有袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋和考拉等特有动物。
师：很好！那为什么澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”？中间这位男生来说！
生：因为澳大利亚四面环海，与其他大陆距离较远，长期单一稳定的自然环境减
缓了生物进化的步伐，再加上缺少大型食肉动物，种群稳定。此外，这里人口少，
且人们重视对环境和古老物种的保护。
师：总结得很全面，澳大利亚独特的自然环境孕育了这些珍贵的活化石。
（四）澳大利亚的农业
师：接下来，我们来看看澳大利亚的农业。哪位同学能说说，澳大利亚为什么被
称为“骑在羊背上的国家”？举手最快的同学你来说。
生：老师，因为澳大利亚的养羊业发达，羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。
师：很好！那澳大利亚的农业带是如何分布的呢？我们来合作探究一下。大家读
图找出澳大利亚从东南和西南沿海向内陆依次分布的农业带，并分析影响农业带
分布的主要因素。好啦，哪个小组来分享你们的讨论结果？第三小组代表。
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