人教版-七年级下册-初中地理《7.1.2自然环境（第二课时地形和河流）》试讲逐字稿

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试讲稿
7.1.2 自然环境（第二课时地形和河流）试讲稿
一、导入
师：上课！同学们好，请坐！
师：同学们，在上课之前我们一起来看一段视频，大家在观看视频的时候看看描述
了什么内容。（学生观看视频）
师：哪位同学来说一下？
师：好，请第三组穿蓝衣服的同学为大家叙述。
师：你说视频是一则关于亚洲景色的展示，视频中还展示了亚洲的大江大河。
师：你叙述的非常准确，请坐。
师：要了解亚洲的自然景观和江河，我们就要首先找到相关的地图。请同学们把课
本翻到第二节，联系上学期第一章所学地形图和地图阅读的相关知识，找一找这一
节都有哪些类型的地图？
师：好，请第一排靠前门口的同学来为大家叙述。
师：你说有分层设色地形图，有地形剖面图，有气候分布图。（板书：副板书呈现）
师：你叙述的非常准确，请坐。
师：那它们分别能反映出什么样的地理信息呢，我们一起来回忆下。
师：同学们对这部分内容掌握的很棒！分层设色地形图，反映地形类型和分布；地
形剖面图，地势起伏状况；气候分布图，反映气候类型及分布。
二、教授新课
师：除了前面同学提到的从视频中看到的信息，老师还发现，视频中还展示了亚洲
有各种不同的地形。接下来同学们联系上学期第一章所学有关地形图判读中的知识，
回忆一下，陆地表面的有哪些地形，它们分别叫什么名字。
vx:
nsywk01
师：看来同学们记得很清楚，陆地表面有五大基本地形，它们是山地、高原、平原、
盆地和丘陵。（板书：副板书上书写五大地形名称）
师：同学们，接下来我们来做一个活动，这个活动需要大家在亚洲地形图上，在亚
洲中部地区找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉；在亚洲四周，找出西西比
利亚平原、东北平原、华北平原，恒河平原和印度河平原。时间是 3分钟，3分钟
之后，我请同学代表上讲台，对照大屏幕里有部分空白的亚洲地形图，来给大家解
说一下你找到的这些地形所在的位置和名称，并且在解说的同时填充这些地形类型。
师：哪位同学来说解说一下？
师：老师很高兴地看到大家都跃跃欲试。
师：好，最后一排戴眼镜的女同学你来解说。
师：请坐，这位同学将这些主要的地形都找出来了，而且在解说的过程中，准确地
填在了地形图上，完美完成了这部分地学习任务，老师对你地表现很满意，对你提
出表扬。
师：同学们，亚洲的地形我们都找出来了，老师有一个问题，亚洲的地形种类是复
杂多样，还是单一呢？
师：老师听到同学们异口同声地说，是复杂多样。（板书：一、亚洲的地形：复杂
多样）
师：同学们，对照亚洲地形图，我们看看亚洲地地形是以什么为主的？
师：同学们说，是以高原山地为主的。（板书：一、地形：复杂多样、以高原山地
为主）
师：同学们找的很准确。
师：请同学们对照刚刚这幅亚洲地形图，给同学们 1分钟时间，同桌之间迅速讨论
一下，从这副地形图中，能不能看出来亚洲地势的起伏大还是小，哪里比较高，哪
里比较低？哪位同学知道？（板书：地势）
师：好，第二排穿红衣服的男同学你来说。
师：你说地势起伏大，中间高，四周低。（板书：二、亚洲的地势：地势起伏大，
中间高、四周低）
师：你找的真是又快有准，为你鼓掌。
师：实际上，我们除了可以在地形图中看出亚洲的地势状况，还可以从课本中的哪
幅地图中看出来地势哪里高哪里低呢？
vx:
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摘要：

试讲稿7.1.2自然环境（第二课时地形和河流）试讲稿一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在上课之前我们一起来看一段视频，大家在观看视频的时候看看描述了什么内容。（学生观看视频）师：哪位同学来说一下？师：好，请第三组穿蓝衣服的同学为大家叙述。师：你说视频是一则关于亚洲景色的展示，视频中还展示了亚洲的大江大河。师：你叙述的非常准确，请坐。师：要了解亚洲的自然景观和江河，我们就要首先找到相关的地图。请同学们把课本翻到第二节，联系上学期第一章所学地形图和地图阅读的相关知识，找一找这一节都有哪些类型的地图？师：好，请第一排靠前门口的同学来为大家叙述。师：你说有分层设色地形图，有地形剖面图，有气...

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