人教版-七年级上册-初中地理《16.世界人口的增长》试讲逐字稿

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世界人口的增长
【教学目标】
1.知识与技能：知道目前的世界人口总数，能通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口
增长的特点。学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用资料说明不同国家和地区人口
增长的差异。
2.过程与方法：通过本节课的学习，培养学生的读图能力和分析、归纳、综合能力。
3.情感态度与价值观：培养学生形成正确的人口观。
【教学重难点】
1.重点：掌握世界人口的增长特点，学会计算人口自然增长率和人口密度
2.难点：掌握影响人口增长的因素，学会分析不同国家和地区人口增长的差异。
【教学过程】
环节
教师行为
学生行为
时间分配
一、导入
导入：
人们把地球亲切地称为“地球村”，而把自己称
为“地球村的居民”，在 20 世纪下半叶地球村的
居民急剧增长，以致人们惊呼“人口爆炸”了。
那么，“地球村”到底有多少居民呢？人口增长
又有什么特点呢？带着同学们的疑问，这节课我
们一起来学习世界人口的增长。
板书：世界人口的增长
生：
1min
二、新课教授
1、世界人口增长特点
自主探究
世界人口的数量到 2011 年10 月31 日已经达到了
70 亿，世界人口数量增长速度是怎样的呢？
请同学们看到课本 P70 图4.1“世界人口增长曲线
”，总结世界人口增长特点
问：哪位同学来分享一下
评：概括的非常准确
结：由此可见，世界人口的数量自有记录以来，总
趋势是不断增长的，但是不同的历史时期，人口数
量增长的特点不同。
那么人口增长真的呈现这样的变化趋势吗？请同
学们依据课本 P72 图4.3“世界人口增长示意，”
所提供的资料，利用 3min 的时间进行自主探究，
完成活动题
问1：哪位同学来分析自己的数据
评1：这位同学分析数据的能力非常强。
问2：还有补充吗
评2:补充的非常准确
这也证实了我们刚才所说的人口增长速度的变化
趋势，先是缓慢，后来大大加快，再后来速度更快
，最后趋于平缓
生：1750-1800 年，人口增长
速度比较缓慢。1800-1950 年
，世界人口增长速度越来越
快。1950-2000 年，世界人口
增长速度极快。2000 年以后，
未来世界人口增长速度将逐
渐趋缓。
生1：世界人口从 10 亿到 50
亿，每增长 10 亿所需要的时
间越来越短，证明人口增长
速度越来越快
生2:世界人口从 50 亿到 70
亿，每增长 10 亿所需要的时
间相同，都是 12 年，证明人
口增长速度趋于平缓
2min
2min
vx:
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摘要：

世界人口的增长【教学目标】1.知识与技能：知道目前的世界人口总数，能通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长的特点。学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用资料说明不同国家和地区人口增长的差异。2.过程与方法：通过本节课的学习，培养学生的读图能力和分析、归纳、综合能力。3.情感态度与价值观：培养学生形成正确的人口观。【教学重难点】1.重点：掌握世界人口的增长特点，学会计算人口自然增长率和人口密度2.难点：掌握影响人口增长的因素，学会分析不同国家和地区人口增长的差异。【教学过程】环节教师行为学生行为时间分配一、导入导入：生：1min人们把地球亲切地称为“地球村”，而把自己称为“地球村的居民...

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