人教版-七年级上册-初中地理《4.2气温的变化与分布》试讲逐字稿
师：同学们，大家好！今天阳光明媚，仿佛连天气都在为我们今天的
学习助力。在开始新课之前，老师想请大家先来猜一个谜语，看看哪
位同学能最快地解开它的秘密：“一物细又长，红心里面藏，下去要
穿棉，上来减衣裳。”有同学已经迫不及待想要回答了吗？
生（纷纷举手）：是温度计！
师：非常棒！答对了，就是温度计。温度计是我们日常生活中常见的
测量气温的工具。那么，同学们，你们知道什么是气温吗？气温变化
又有哪些规律呢？今天，就让我们一起走进《气温的变化与分布》这
一课，去探索这些奥秘吧！
新授：一、概念
师：首先，我们要明确一个概念——气温。气温，简单来说，就是指
大气的温度。我们经常在电视、广播里听到这个词，但它具体是怎么
来的呢？请大家看屏幕上的这张日平均气温图，谁能告诉我，这四个
时间点的温度加起来，再除以 4，结果是多少？
生：是 10℃。
师：非常准确！这就是日平均气温的计算方法。那么，月平均气温和
年平均气温又是怎么计算的呢？有同学愿意来尝试回答一下吗？
生：月平均气温就是把一个月里每天的日平均气温加起来，再除以这
个月的天数。年平均气温也是类似的，把一年的月平均气温加起来，
再除以 12。
师：非常好，你的理解非常到位。确实，我们在描述一个地区的气温
时，经常会用到日平均气温、月平均气温和年平均气温这几个概念。
新授：二、日变化
师：接下来，我们来看看气温的日变化。大家有没有注意到，今天中
午的气温明显比早上要高？这就是气温日变化的一个体现。那么，一
天当中气温最高和最低的时候分别是什么时候呢？请大家看屏幕上
的气温日变化图，找一找答案。
生：一天当中，气温最高出现在午后 2时左右，而最低气温出现在日
出前后。
师：完全正确！我们把一天当中最高气温和最低气温的差，叫做气温
的日较差。这个知识点大家记住了吗？
新授：三、年变化
师：刚刚我们学习了气温的日变化，那么气温在一年当中又是如何变
化的呢？我们称之为气温年变化。在北半球，一年当中最高月均温和
最低月均温分别出现在什么时候呢？请大家继续观察屏幕上的气温
年变化图。
生：在北半球，一年当中最高月均温出现在 7月，而最低月均温出现
在1月。
摘要：
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师：同学们，大家好！今天阳光明媚，仿佛连天气都在为我们今天的学习助力。在开始新课之前，老师想请大家先来猜一个谜语，看看哪位同学能最快地解开它的秘密：“一物细又长，红心里面藏，下去要穿棉，上来减衣裳。”有同学已经迫不及待想要回答了吗？生（纷纷举手）：是温度计！师：非常棒！答对了，就是温度计。温度计是我们日常生活中常见的测量气温的工具。那么，同学们，你们知道什么是气温吗？气温变化又有哪些规律呢？今天，就让我们一起走进《气温的变化与分布》这一课，去探索这些奥秘吧！新授：一、概念师：首先，我们要明确一个概念——气温。气温，简单来说，就是指大气的温度。我们经常在电视、广播里听到这个词，但它具体是怎么来的...
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