人教版-七年级上册-初中地理《1.3地球的运动》试讲逐字稿
师:同学们,大家好!上课之前,老师想先带领大家走进一首美妙的
诗篇,让我们一起在诗的海洋中遨游。(稍作停顿,模拟播放诗朗诵
的背景音乐)“当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群
星闪烁;当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春
色。”同学们,你们有没有想过,为什么在同一时间,东海的太阳已
经升起,而遥远的帕米尔高原却还是星光点点呢?这其实与地球的一
个神奇运动——地球的运动息息相关。那么,地球究竟是如何运动的
呢?今天,就让我们携手揭开这个奥秘,共同学习《地球的运动》。
一、特征
师:首先,请大家将目光转向大屏幕,这里有一段卫星观察地球的视
频。请大家仔细观察,地球在绕着什么旋转呢?
(模拟视频播放,学生观看)
生(举手,眼中闪烁着好奇):老师,地球在绕着地轴旋转!
师:非常好,观察得很仔细!我们把地球绕着地轴的这种旋转运动,
称为地球的自转。那么,同学们,你们再仔细看看,地球是朝着哪个
方向转动的呢?
生(积极回答):老师,我觉得它是朝着东边转的!
师:没错,地球自转的方向确实是自西向东。现在,我们假设自己站
在南极的上空,你们认为地球是顺时针方向转动还是逆时针方向转动
呢?
生(思考后回答):老师,我觉得应该是顺时针方向。
师:完全正确!那么,如果我们站在北极的上空看呢?
生(齐声回答):逆时针方向!
师:同学们真棒,观察力和判断力都很出色!所以,我们可以总结出,
从南北两极的上空来看,地球自转的方向为南顺北逆。
师:接下来,我们再来探讨一个问题,地球自转一周需要多少时间
呢?
生(自信满满):老师,我知道,大约需要 24 小时,也就是一天!
师:非常棒!回答得既准确又迅速。现在,老师手中有一个地球仪,
还有一个手电筒,我们用它来模拟太阳光照射地球的情况。请大家想
象一下,在阳光的照射下,地球会是怎样的景象呢?
(老师模拟太阳光照射地球仪,学生观看)
师:同学们,你们看到了什么现象?
生(纷纷举手):老师,我看到地球仪一半是亮的,一半是暗的!
师:很好,为什么会出现这种情况呢?
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