人教版-初中地理《13.土地资源》试讲逐字稿
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试讲稿
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《土地资源》试讲稿
人教版初中地理八年级上册
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是参加初中地理面试的 XX 号考生,今天我
试讲的题目是《类型齐全,耕地比重小》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课!同学们好,请坐!
师:同学们,请看大屏幕,我们先来读一首诗,谁能说出这首诗的含义吗?
师:举手的这名女同学你来说。
师:你说土地孕育了地球上的万物,没有土地人类将无法生存,土地很重要!
师:非常好,请坐。
师:土地如此重要,它的类型也是多样的,我国的土地资源又是如何分类的呢?
师:看着同学们渴望的眼神,我知道大家都很期待今天的内容,接下来我们就一起
来学习我国土地资源的分类及特征,一起进入《土地资源》这一课的学习。(板
书)
二、教授新课
师:依据自然环境和社会发展的需求的差异,土地资源可分为不同的利用类型,读
图3.6“主要的土地利用类型”,请同学们观察景观图,说说我国土地资源分为哪几
类?
师:哪位同学可以来说一下?
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师:第一排靠窗户的男同学你来说。
师:你说我国土地分农业用地、建设用地和难以利用的土地三大类型,其中农业用
地包括耕地、林地、草地;建设用地包括城乡建设用地、交通用地、工矿用地等。
难以利用的土地又包括永久积雪和冰川、戈壁等。(板书)
师:非常好,你能再说说荒漠、沼泽是不是土地资源吗?
师:没关系,能说出前面的类型已经很棒了!请坐。
师:不少同学会认为荒漠、沼泽目前人类不能大规模利用,所以不属于自然资源。
其实荒漠土和沼泽土都是土地资源,而且人们对荒漠和沼泽的利用早就开始了。例
如我们将沙漠作为卫星发射基地,我国东北三江平原多沼泽地,经开垦昔日的“北
大荒”变成了“北大仓”可以预见,不久的将来,在不破坏生态环境的前提下,荒
漠、沼泽一定会得以大规模地开采和利用。
师:总体来看,我国土地利用类型齐全,谁来说下这样有何好处吗?
师:好,最后一排戴眼镜的女同学你来说。
师:你说有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。
师:太棒了!请坐。
师:我国幅员辽阔,土地资源总量丰富,据世界第三,读图 3.7“我国人均土地面积
与部分国家的比较”、图 3.8“我国人均农业用地面积与世界的比较”,说说我国与其
他国家相比,我国人均土地与人均农业用地的情况如何。(板书)
师:哪位同学可以说一下,图 3.7 说明了什么?
师:举手的这名女同学你来说。
师:你说,图 3.7 说明我国人均土地面积少。
师:的确是这样,请坐。
师:同桌你来说一下图 3.8 说明了什么?
师:你说,图 3.8 中柱状的高低对比了我国耕地、草地、林地在世界中的地位,都
低于世界平均水平。
师:非常好,请坐。
师:根据以上同学的回答,我们来总结一下我国土地资源的基本特征就是:土地资
源总量大,人均占用量少。(板书)
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