人教版-八年级下册-初中地理《9.台湾省-美丽富饶的宝岛和外向型经济》试讲逐字稿
57.台湾省-美丽富饶的宝岛和外向型经济
【教学目标】
1.知识与技能：认识台湾被称为“美丽富饶的宝岛”的原因；学会分析台湾外向型经济发展
的有利因素。
2.过程与方法：通过自主学习活动和合作学习活动及其师生互动学习，培养学生的信息提取
能力、自主学习能力及小组合作意识。
3.情感态度与价值观：认识到台湾的重要性以及台湾是我们不可分割的一部分，培养学生热
爱祖国的意识
【教学重难点】
1.重点：台湾被称为“美丽富饶的宝岛”的原因
2.难点：台湾外向型经济发展的有利因素。
【教学方法】讲述法、提问法、读图分析法、小组讨论法、角色扮演法
【教学过程】
环节
教师行为
学生行为
时间分配
一、导入
在上课之初，老师这里有一个小谜语
已经困扰老师好几天了，“形似芭蕉
叶，卧在东南边。日月潭、阿里山，
隔海常思念。打一地名。”
有哪位同学愿意来帮老师解答一下
呢？
评：看来同学们的猜谜水准很高。
这节课让我们一起走进台湾省
生：台湾。
1min
二、新课教
授
1. 美丽富饶的宝岛
首先请同学们利用 3min 的时间，自主
阅读图 7.45 和7.46 和68 页的内容，
思考台湾为什么被称为是“美丽富饶
的宝岛”?
评：提取信息能力非常棒，描述得也
非常准确。
由此可见台湾岛用“美丽富饶”来概括
名副其实。
美丽——生①：风景优美，有许多旅游
资源，比如日月潭、野柳地质公园。
富饶——生②：自然环境优越，森林、
矿产和水产资源十分丰富，被誉为“祖国
东南海上的明珠”
生③：岛上森林面积广阔，一半以上是
森林，有“亚洲天然植物园”的美誉。
生④：西部平原土地肥沃，盛产稻米、甘
蔗、茶叶和热带、亚热带水果。所以被称
为东方甜岛、海上米仓、水果之乡、兰花
之心、植物王国
2min
4min
vx:
nsywk01
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