人教版-八年级下册-初中地理《6.4北京》试讲逐字稿

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八下第六章第四节北京
导入：
约翰 2022 年要来北京看冬奥会，他想要提前全方位的了解北京。你能帮约翰吗？北京是一个多元化
的城市。这节课，我们试着从地理视角选取北京最具代表性的三个角度，首都北京、古城北京、现
代北京、一起了解北京。
新授：
首先我们要了解北京的地理位置，请同学们阅读大屏幕中北京在中国的地理位置图，分析北京的地
理位置。A：北京位于华北平原西北部，北部是燕山山脉，西部是太行山脉西山。B：海陆位置：位
于中国东部北方地区（华北北部地区），离海洋较近。C：经纬度位置：位于北半球中纬
度地区。D：相对位置：东南与天津相邻，其他方位与河北省相邻。
接下来我们来了解北京的地形及特征，阅读大屏幕中北京的地形分布图，请同学们读图归纳说
出北京的地形特征。A：北京地势由西北向东南倾斜，既西北高东南低。B：以平原与山地为主。
C：东南部属于华北平原，北部是燕山山脉，西部是太行山脉余脉西山。
非常好，那么北京的气候类型与特征又是怎样的呢？请同学们回顾我国北方地区的气候类型与特
征，分析得出北京的气候类型和气候特征，阅读相关资料完成活动任务。A：北京的气候特
征：①、气候类型：温带季风气候
②、气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。降水季节分配不均匀，全年大部分降水集中于夏
季，7、8月常有暴雨。
下面我们学以致用，思考：我们到北京旅游选择哪个季节最好？同桌之间互相交流一下。
接下来我们观看北京朝代图四合院图，阅读教材结合图片讨论它们形成的原因，并且补充回答北京
还有哪些独特的历史文化现象？阅读教材P724历史悠久的北京”及《北京世界文化遗产分布》，我们
会发现成为世界上世界文化遗产最多的城市。故宫、长城、周口店“北京人”遗址、天坛、颐和园和
十三陵等6处世界文化遗产。
下面我们阅读两段材料，找出北京的城市职能并举例说明，北京的建设成就主要表现在哪些方面？
A：全国的政治中心、国际交往中心、全国的文化、教育、科学的中心。其实啊，北京教育、科学、
文化发达，集中了百多所高等院校
及有图书馆，博物馆等众多文化场所。今天
的北京已作为国际化的大都市，你了解北京城市建设成就和末来的发展方向吗？请同学们阅读大屏
幕中北京城市功能分区图，说一说北京具有哪些功能区？根据功能区的分布判断城市地域面积有何
变化。没错，在城市建设和发展中，北京注意保持旧城基本格局和原有风貌，重要的古建筑、园林
和特色街区得到了保护和修缮。下面我们一起查阅 《北京交通地图册》，了解北京作为交通枢纽的
重要原因。A：北京城市组成了市内四通八达的交通网络，北京现已成为中国乃至亚洲太地区重要的
交通运输枢纽。
你们知道我国第一个高新技术中心是哪里吗？没错，北京中关村。其实啊，北京在发展中存在的自
然环境问题和人文环境问题，请同学们课后查找相关资料，给出解决有效措施和方法，下节课我们
一起来分享吧！
vx:
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