人教版-八年级上册-初中地理《16.交通运输方式的选择》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 4 4 711.67KB 3 页 2.9难事币
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交通运输方式的选择
【教学目标】
1.知识与技能：掌握各交通运输方式的特点；通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合
适的交通运输方式。
2.过程与方法：通过小组合作培养学生分析总结、交流合作能力。
3.情感态度与价值观：通过交通方式的选择，学会多角度思考问题。同时从交通运输的发展
演变史，感受到我国的迅速发展，培养爱国情怀。
【教学重难点】
1.重点：各交通运输方式的特点
2.难点：交通运输方式的选择
【教学方法】讲述法、提问法、读图分析法、小组讨论法、角色扮演法
【教学过程】
环节
教师行为
学生行为
时间分配
一、导
入
岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“山回路
转不见君，雪上空留马行处。”由此可见，古人出
行会选择骑马，那我们现代人出行又会选择哪些交
通工具呢？
评：看来我们现代人的出行方式还是多种多样的，
那么这么多种交通方式我们又该如何选择呢？
带着这样的疑问，让我们一起进入今天《交通运输
方式的选择》的学习去一探究竟吧。
生：汽车、火车、高铁、飞机
1min
二、新
课 教
授
1. 交通运输方式的特点
最初人们是用“手提肩扛”的方式进行运输，随着
社会经济的发展，人们就开始用“牲畜驮运”，而
在现代化的今天，交通运输工具已经发生了翻天覆
地的变化，有我们在上课之初提到的汽车、火车、
高铁、飞机等。依托于多样化的交通工具，在当今
社会我们共有公路运输、铁路运输、水路运输、航
空运输、管道运输 5种交通运输方式。
那么这些交通运输方式各有什么特点呢？请同学们
读图 4.3，利用 5min 的时间进行同桌讨论，从运费、
运量、速度 3个方面进行对比分析。
评：同学们的总结概括能力有了很大的进步，老师
要为你们认真的学习态度点赞。
综合来看，不同的交通方式各有各的特点。一般来
说，水路运输运量最大，价格最低；铁路运输运量
较大，价格较低；公路运输机动灵活，价格较高；
航空运输速度最快，价格最高。
生①：铁路运输运量较大，运
费较低，运速较快
生②：公路运输运量较小，运
费较高，运速较快
生③：水路运输运量最大，运
费最低，运速最慢
生4:航空运输运量最小，运费
最高，运速最快
4min
vx:
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摘要：

交通运输方式的选择【教学目标】1.知识与技能：掌握各交通运输方式的特点；通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合适的交通运输方式。2.过程与方法：通过小组合作培养学生分析总结、交流合作能力。3.情感态度与价值观：通过交通方式的选择，学会多角度思考问题。同时从交通运输的发展演变史，感受到我国的迅速发展，培养爱国情怀。【教学重难点】1.重点：各交通运输方式的特点2.难点：交通运输方式的选择【教学方法】讲述法、提问法、读图分析法、小组讨论法、角色扮演法【教学过程】环节教师行为学生行为时间分配一、导岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“山回路生：汽车、火车、高铁、飞机1min入转不见君，雪上空留马行处...

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