人教版-八年级上册-初中地理《4.地势西高东低，呈阶梯状分布》试讲逐字稿
地势西高东低，呈阶梯状分布
【教学目标】
1.知识与技能
（1）运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结出我国地势特征。
（2）能在图上标出地势三级阶梯的界线名称。
2.过程与方法：
（1）进一步培养学生阅读、分析分层设色地形图和地形剖面图的能力。
（2）培养学生使用地图提取有用地理信息，并对信息进行加工和总结的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）通过学习，让学生认识地理与实际生活的联系，激发学生学习地理知识的兴趣；发展
学生善于合作学习、勇于发现和创新的精神。
（2）初步掌握评价地理事物的基本方法，树立因地制宜、人与自然协调发展的基本地理理
念。
【教学重难点】
教学重点：我国地势的基本特征。
教学难点：依据相关资料理解我国地势特征对气候、水能分布的影响。
【教学方法】讲述法、提问法、小组讨论法、自主探究法、读图分析法
【教学过程】
环节
教师行为
学生行为
一、导入
诗词导入：
中国的古诗中写道“一江春水向东流”“大江东去浪淘
尽“百川东到海，何时复西归”。 诗词中体现了什么
呢？没错，水是往东流的，那这是为什么呢，这节课
就让我们一起来探讨它的原因。
板书：
vx:
nsywk01
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-08
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