人教版-八年级上册-初中地理《3.2土地资源》试讲逐字稿
八上第三章第二节土地资源
导入：
今天，老师给大家带来了一首环保之歌《我爱您，妈妈》，我们一起来欣赏一下吧，我悄悄献上一
束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈……
同学们，你们知道歌词中的“妈妈”指的是谁吗？对了，歌词中的“妈妈”指的是养育我们的士地。土
地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富，过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。这
就是土地，这就是士地资源。
新授：
土地像我们的母亲，承载着我们的家园，为我们提供了生存的空间，我们生活在这片土地上，享受
着土地所给予我们的一切，同时也造就了不同的景观，那我们一起来认一认有哪些景观代表着什么
土地利用类型。我们来看大屏幕中草地、耕地、林地、城乡建设用地、交通用地、工矿用地、难以
利用土地的景观图片，讨论这些景观图中土地自然环境和条件的差异以及利用方式的不同。A：山区
一一林地，高原一一草地，平原-
一—耕地，城市一一建筑用地。
很好，由于自然条件和自然环境的差异，人们对土地的利用方式和途径也就不同，根据土地的用途
及土地利用的状況，我们把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地，耕地、草地、林地是农业
用地，建设用地为非农业用地。我们身为中华儿女，祖国的土地资源有何特点呢？A：中国陆地面积
居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富。
下面我们来看大屏幕中中国土地利用类型的构
成图，这些说明我国士地资源的什么特点呢？A：土地利用类型齐全。
我国土地资源如此丰富、齐全，对我们来说是
有利条件还是不利条件呢？A：有利。
如此丰富和类型齐全的土地资源，为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利
条件。请大家继续观察大屏幕中各类士地所占比例，能说明什么问题呢？A：咱们十分需要的耕地、
林地比重小，咱们不需要的难以利用的土地比重大。
接下来大家请看大屏幕上我国人均耕地状况图文资料以及中国人均农业用地面积与世界的比较图，
从图中我们可以看出，中国人均耕地很少。
那么各类土地利用类型主要分布在我国的哪些地形区呢？该士地利用类型分布在季风区还是非季风
区？该土地利用类型分布在哪个干湿区呢？请同学们结合我国季风区与非季风区图、中国地形图、
中国干湿区划分图及中国主要士地利用类型的分布图等相关资料进行分组讨论。
土地利用类型 所在干湿地区 主要地形类型
耕地 水田 湿润区 平原、丘陵
旱地 半湿润区 平原、丘陵
草地 干旱、半干旱区 高原、盆地
林地 湿润区 山地、丘陵
难以利用士地 干旱、半干旱区 高原山地盆地
下面请大家思考几个问题：1、水田和旱地的分布大致以什么地方为界？A：秦岭-淮河一线。
2、大致与哪条年等降水量线的分布相一致？A：800 mm。
3、造成我国耕地南北差异的成因是什么？A：南方降水多，属湿润区，北方降水少，属半湿润区。
即气候差异（降水差异）造成了农作物品种的差异。
很好，士地资源是可再生资源，如果合理利用，能够供人们永续利用;如果利用不当，会出现什么问
题呢？A：生产能力会下降，甚至完全丧失。
下面我们来看大屏幕中土地资源遭到破坏的漫画，谈谈你们的看法。其实啊，土地是立国之本，对
于我国这样的一个人口大国来说，合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要，但是人们对土地的不
合理利用却造成了土地资源的严重破坏，加剧了我国土地资源的危机。我国仅以世界 7%的耕地养活
着世界 21%的人口，这既令人自豪，又是一种压力。因此，我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实
保护耕地”作为我国的一项基本国策。我们知道了我国士地资源有总量丰富、类型齐全的优势；又了
解了其人均占有量小、比例不尽合理、分布不均及各类土地资源破坏严重的劣势。因此大家一定要
合理利用每一寸土地，保护土地资源。在我们学校周围，往日碧绿的田野已烟消云散，呈现在我们
面前的是一排排的厂房，对此你有什么看法？请同学们写一篇短文在全班办一期“保护家乡的士地”
的宣传栏。
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摘要：
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八上第三章第二节土地资源导入：今天，老师给大家带来了一首环保之歌《我爱您，妈妈》，我们一起来欣赏一下吧，我悄悄献上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈...同学们，你们知道歌词中的“妈妈”指的是谁吗？对了，歌词中的“妈妈”指的是养育我们的士地。土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富，过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。这就是土地，这就是士地资源。新授：土地像我们的母亲，承载着我们的家园，为我们提供了生存的空间，我们生活在这片土地上，享受着土地所给予我们的一切，同时也造就了不同的景观，那我们一起来认一认有哪些景观代表着什么土地利用类型。我...
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