人教版-八年级上册-初中地理《1.3民族》试讲逐字稿
八下第一章第三节民族
导入
同学们，在我们开始学习新内容前，我们先来听一首大家都非常熟悉的歌爱我中华，欣赏完这首歌
之后，我们大家都知道在我们的大中国一共有56个民族。每个民族无论大小，就像是兄弟一样生活
在我们的中华大地上。今天我们就来学习民族。
新授
在我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请同学们读课文第一段、第一段，回答以下
问题：1、我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？2、汉族人口占总人口的比例是多少？
其他民族呢？A：我国是一个统一的多民族的大家庭，在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回
族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等56 个民族组成。作为这个大家庭的成
员，每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡献。B：在我国各民族中，汉族人口最
多，约占全国人口总数92%，其他 55 个民族人口较少，总共占全国人口总数的8%，因此被称为少数
民族。
我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口少，那么这些少数民族的人口到底有
多少呢？请同学们阅读大屏幕中我国少数民族的名称和人口表，回答下列问题：1. 我国人口最多的
少数民族是哪个？人口有多少？2. 我国人口最少的少数民族是哪个？人口有多少？3. 人口在500万以
上的少数民族有哪几个？A：我国人口最多的少数民族是壮族，有1549万人口。B：我国人口最少的
少数民族是珞巴族，人口只有2000人。C：人口在500万以上的少数民族8 个，它们分别是蒙古族、
回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、士家族等，以上这8个少数民族的人口在500万以上，
属于我国比较多的少数民族。
很好，我们班有少数民族的同学吗？请说说是哪个民族的？你会讲你们的民族语言吗？
请大家看看大屏幕中人民币的背面，你认识那些文字吗？你知道那是哪个民族的文字吗？请大家对
照参考几种民族文字 “我是中国人”，看看人民币背面印有哪几个少数民族的文字？其实啊，在我
国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文宁，但由
于历史和地理的原因，汉语也存在多种方言，例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的需要，国家确
定以普通话作为现代汉族的共同语言。现在，汉语普通话已在全国迅速推广、普遍应用。我国各少
数民族，除回族、满族通用汉语外，都有自己的语言，其中30多个民族有自己的文字。我国各少数
民族不仅有自己的语言、文字，还都有自己的独特的风俗习惯，丰富多彩的文化艺术和传统的体育
活动。大家阅读大屏幕中“中国几个民族的节庆活动”，下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你
还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？A：a图是泼水节，是傣族的节日；b图是雪顿节，是藏族
的节日；C图是开斋节，是回族的节日；d图是那达慕节，是蒙古族的节日；e图是丰收节，是高山族
的节日；最后的图是元宵节，是汉族的节日。
刚才我们结识了祖国大家庭中兄弟姐妹，他们虽然人数较少，但同样创造了灿烂的文化，为祖
国的强盛贡献自己的力量。下面我们来看一下各民族的分布“我国民族的分布”图，读图，分析、思
考、回答以下问题：1. 汉族主要分布在哪些地区？2. 少数民族主要集中分布在哪些省区？是否
存在没有汉族人或少数民族分布的省区？3. 总结出我国民族分布的特点。A：我国各民族的地区分布
状況是：汉族遍及全国，主要集中在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地
区，在这些地区，汉族与各少数民族杂居在一起，我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族的。
这充分印证了我国民族分布的特点是大散居，小聚居，交错杂居。
我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，设置了自治区，自治州，自治县民族乡等行政
区域。各少数民族在自治区域内行使自治权，
充分地体现出了各个民族一律平等。本节课咱们了解到了我们国家的民族构成、生活习惯以及国家
对于少数民族的管理办法。那最后老师想给大家留一个小任务，课后大家查阅一个少数民族的节
日，明天我会找同学讲给大家听。本节课就上到这里，同学们下课！以上是我试讲的全部内容，谢
谢各位考官。
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摘要：
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八下第一章第三节民族导入同学们，在我们开始学习新内容前，我们先来听一首大家都非常熟悉的歌爱我中华，欣赏完这首歌之后，我们大家都知道在我们的大中国一共有56个民族。每个民族无论大小，就像是兄弟一样生活在我们的中华大地上。今天我们就来学习民族。新授在我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请同学们读课文第一段、第一段，回答以下问题：1、我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？2、汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？A:我国是一个统一的多民族的大家庭，在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等56个民族组成。作为这个大家庭的成员，每个民族...
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