人教版-八年级上册-初中地理《1.3民族》试讲逐字稿
八下第一章第三节民族
导入
同学们,在我们开始学习新内容前,我们先来听一首大家都非常熟悉的歌爱我中华,欣赏完这首歌
之后,我们大家都知道在我们的大中国一共有56个民族。每个民族无论大小,就像是兄弟一样生活
在我们的中华大地上。今天我们就来学习民族。
新授
在我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢?请同学们读课文第一段、第一段,回答以下
问题:1、我国大家庭中共有多少个民族?多少个少数民族?2、汉族人口占总人口的比例是多少?
其他民族呢?A:我国是一个统一的多民族的大家庭,在这个快乐的大家庭中,有汉族、蒙古族、回
族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等56 个民族组成。作为这个大家庭的成
员,每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡献。B:在我国各民族中,汉族人口最
多,约占全国人口总数92%,其他 55 个民族人口较少,总共占全国人口总数的8%,因此被称为少数
民族。
我们把除汉族以外的民族叫少数民族,是因为这些民族的人口少,那么这些少数民族的人口到底有
多少呢?请同学们阅读大屏幕中我国少数民族的名称和人口表,回答下列问题:1. 我国人口最多的
少数民族是哪个?人口有多少?2. 我国人口最少的少数民族是哪个?人口有多少?3. 人口在500万以
上的少数民族有哪几个?A:我国人口最多的少数民族是壮族,有1549万人口。B:我国人口最少的
少数民族是珞巴族,人口只有2000人。C:人口在500万以上的少数民族8 个,它们分别是蒙古族、
回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、士家族等,以上这8个少数民族的人口在500万以上,
属于我国比较多的少数民族。
很好,我们班有少数民族的同学吗?请说说是哪个民族的?你会讲你们的民族语言吗?
请大家看看大屏幕中人民币的背面,你认识那些文字吗?你知道那是哪个民族的文字吗?请大家对
照参考几种民族文字 “我是中国人”,看看人民币背面印有哪几个少数民族的文字?其实啊,在我
国,各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文宁,但由
于历史和地理的原因,汉语也存在多种方言,例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的需要,国家确
定以普通话作为现代汉族的共同语言。现在,汉语普通话已在全国迅速推广、普遍应用。我国各少
数民族,除回族、满族通用汉语外,都有自己的语言,其中30多个民族有自己的文字。我国各少数
民族不仅有自己的语言、文字,还都有自己的独特的风俗习惯,丰富多彩的文化艺术和传统的体育
活动。大家阅读大屏幕中“中国几个民族的节庆活动”,下面各图片分别反映的是哪个少数民族?你
还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统?A:a图是泼水节,是傣族的节日;b图是雪顿节,是藏族
的节日;C图是开斋节,是回族的节日;d图是那达慕节,是蒙古族的节日;e图是丰收节,是高山族
的节日;最后的图是元宵节,是汉族的节日。
刚才我们结识了祖国大家庭中兄弟姐妹,他们虽然人数较少,但同样创造了灿烂的文化,为祖
国的强盛贡献自己的力量。下面我们来看一下各民族的分布“我国民族的分布”图,读图,分析、思
考、回答以下问题:1. 汉族主要分布在哪些地区?2. 少数民族主要集中分布在哪些省区?是否
存在没有汉族人或少数民族分布的省区?3. 总结出我国民族分布的特点。A:我国各民族的地区分布
状況是:汉族遍及全国,主要集中在东部和中部,少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地
区,在这些地区,汉族与各少数民族杂居在一起,我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族的。
这充分印证了我国民族分布的特点是大散居,小聚居,交错杂居。
我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,设置了自治区,自治州,自治县民族乡等行政
区域。各少数民族在自治区域内行使自治权,
充分地体现出了各个民族一律平等。本节课咱们了解到了我们国家的民族构成、生活习惯以及国家
对于少数民族的管理办法。那最后老师想给大家留一个小任务,课后大家查阅一个少数民族的节
日,明天我会找同学讲给大家听。本节课就上到这里,同学们下课!以上是我试讲的全部内容,谢
谢各位考官。
vx:
nsywk01
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