人教版-初中化学《13..《二氧化碳的实验室制法》》试讲逐字稿

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试讲稿
《二氧化碳的实验室制法》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的 3号考生，我今天
抽到的题目是《二氧化碳的实验室制法》，下面开始我的试讲：
一、导入新课
师：上课！同学们好,请坐！
师：同学们，之前我们已经研究过了二氧化碳的性质，二氧化碳在生活中有什么用
途呢？
师：老师听到同学们七嘴八舌地说了起来，有的同学说可以制作碳酸饮料，还有的
同学说可以灭火。很不错！请看大屏幕！
师：同学们，二氧化碳在我们的生活中无处不在，除了大家刚刚所说的，二氧化碳
还可以用于人工降雨，制作舞台烟雾效果等等。
师：二氧化碳有这么多的用途，很多化学反应也都可以生成二氧化碳，实验室如何
制取二氧化碳呢？今天我们就一起来学习。
二、讲授新课
活动一：探究实验室制取二氧化碳的原理
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师：同学们，接下来请大家分组合作，来进行实验操作，边操作，边记录实验现
象。
师：大家先拿出老师给大家分发的实验装置，先在小试管中加入石灰水。
师：接着，请大家在大试管中分别加入石灰石和稀硫酸，石灰石和稀盐酸，石灰石
粉末和稀盐酸。加入后迅速塞紧胶塞，把导管深入石灰水中，观察实验现象，分别
记录在课本的表格中。
师：操作完成了吗？哪个小组来说说你们观察到的现象。第四小组代表你来说。
师：你说你发现三组实验中大试管中都出现了气泡，小试管中的石灰水都发生了浑
浊的现象，说明反应产生了二氧化碳。
师：那这三个反应的速度是一样的吗？第三小组代表，你来说说你们的发现。
师：你们说第一个反应速度最慢，第二个反应速度适中，第三个反应速度最快。
师：不错！同学们都观察的非常细致！请大家继续思考讨论一下，三个反应的快慢
为什么会有差异？你自信满满的举起了手，请你来说。
师：从实验中，你发现石灰水和稀盐酸反应更快，而石灰石粉末比石灰石反应速度
快。那么，哪种反应更加适用于实验室制取二氧化碳呢？
师：有的同学认为是第二个，还有同学认为是第三个。大家想一想，用于制取二氧
化碳的反应应具有什么特点？
师：有的同学认为反应速度要快，还有的同学认为反应速度要适中。
师：同学们都有自己的想法，老师告诉大家，适用于制取二氧化碳的反应应该操作
简便、反应速率适中。
师：现在大家知道哪一组实验最适合制取二氧化碳了吗？
师：对了！同学们异口同声地说是第二组实验。没错！反应速率适中，才更容易控
制实验过程。
师：在实验室里，常用块状的石灰石或者大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。化学
方程式为 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3,H2CO3==H20+CO2↑，总的反应方程式：
CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑。
活动二：探究制取和收集二氧化碳的装置
师：同学们还记得我们之前学过的实验室制取氧气的方法吗？请看大屏幕，老师出
示了氧气的制取和收集装置。
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摘要：

二氧化碳的实验室制法CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H20+CO2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2个。试讲稿《二氧化碳的实验室制法》试讲稿抽到的题目是《二氧化碳的实验室制yWKVI开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的3号考生，我今天抽到的题目是《二氧化碳的实验室制法》，下面开始我的试讲：一、导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，之前我们已经研究过了二氧化碳的性质，二氧化碳在生活中有什么用途呢？师：老师听到同学们七嘴八舌地说了起来，有的同学说可以制作碳酸饮料，还有的同学说可以灭火。很不错！请看大屏幕！师：同学们，二氧化碳在我们的生活中...

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