人教版-初中化学《07.固体药品的取用》试讲逐字稿

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试讲稿

《固体药物的取用》试讲稿

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中化学面试的 01 号考生，我今天

试讲的课题是《固体药物的取用》,下面开始我的试讲。

一、导入

师：上课，同学们好，请坐。

师：同学们，我们上节课走进了化学实验室，认识了许许多多的实验仪器，同学们

请看大屏幕上多媒体展示了许许多多的实验仪器，有哪位同学愿意说一下这些都是

什么仪器？

师：前排这位女同学，你举手速度最快，你来说说。

师：你说，有试管、药匙、烧杯、镊子、酒精灯、量筒、胶头滴管。

师：请坐。看来同学们对于实验仪器的认识还是很清楚的，说明同学们都很注意观

察。

师：那么，同学们你们知道在我们进行实验需要用到药品的时候，哪些仪器是我们

用来取固体药品的哪些又是取液体药品的呢？让我们带着这个问题一起走进我们今

天的实验课---固体药品的取用。

二、教授新课

1.块状固体及金属颗粒的取用

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师：同学们，老师在多媒体当中给大家带来了两个实验，同学们注意观察视频中药

品的保存和老师取药品的使用仪器及操作？

师：实验演示完毕，同学们都观察到了什么？

师：后排穿红色衣服男同学你来说。

师：你说发现块状固体药品保存在广口瓶里，用镊子夹取。然后在放置块状固体药

品或金属颗粒时，需要先将玻璃容器横向放置，把块状固体或金属颗粒缓缓放入容

器中，再把容器慢慢的竖起来，使固体药物缓缓地滑到玻璃容器的底部。

师：这位同学观察的很细致，请坐。

师：那么为什么要把容器慢慢的竖起来，使固体药物缓缓地滑到玻璃容器的底部？

请同学们思考一下回答老师。

师：第一组第一桌的男同学，老师看你思考得很认真，你来回答。

师：你说呀，是因为固体太重在滑落过程中会打破玻璃容器。

师：好，请坐。同学们同意他的观点吗？

师：同学们都很棒，是的，把容器慢慢的竖起来，固体药物缓缓地滑到玻璃容器的

底部，以免固体滑落过程中打破玻璃容器。

师：最后老师总结了一下同学们刚刚的回答，块状固体保存在广口瓶，可用镊子夹

取，放置在仪器中的方法为“一横二放三竖直”。

2.粉末状、小颗粒固体药品的取用

师：实验一我们看完了，接下来再看看老师准备的实验二，怎样取用粉末状固体小

苏打（碳酸氢钠）与小颗粒状固体食盐（氯化钠）？

师：同学们，实验二的步骤和实验一是不是很像，向试管中装入固体小颗粒或固体

粉末，先将试管倾斜，把盛有药品的药匙或白纸折成的小纸槽，小心送往试管底

部，然后将试管竖直起来。

师：那为什么实验二和实验一又有一点点小区别：试管不是横放而要倾斜呢？

师：短头发的女同学你说。

师：你说像这种固体粉末状药品会沾染在仪器瓶口及仪器内壁，这么做是为了不让

它沾染在仪器上面。

师：回答很准确，请坐。

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摘要：

固体药物的取用1.块状固体或金属颗粒物取用：方法一横二放三竖直，仪器镊子←2.粉末状、小颗粒固体的取用：方法一横二送三直立，仪器药匙、纸槽3.保存：广口瓶试讲稿《固体药物的取用》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中化学面试的01号考生，我今天试讲的课题是《固体药物的取用》，下面开始我的试讲。一、导入VX:ISyWKUI师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，我们上节课走进了化学实验室，认识了许许多多的实验仪器，同学们请看大屏幕上多媒体展示了许许多多的实验仪器，有哪位同学愿意说一下这些都是什么仪器？师：前排这位女同学，你举手速度最快，你来说说。师：你说，有试管、药匙、烧杯、镊...

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