九年级下册-初中化学《12.2化学元素与人体健康》试讲逐字稿

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各位评委老师好，我试讲的题目是《化学元素与人体健康》，下面开始试讲。

（一）导入新课

上课，同学们好，请坐。

同学们，请看大屏幕，老师给同学们带来了人体内元素含量的图片。请同学们想一想，在日

常生活中，我们获取营养物质的途径以及其中富含的营养素及元素有哪些呢？你最先举手，

你来说。她说我们常常通过食物来获取营养物质，请坐，同桌说食物中常常富含的营养素有

蛋白质、维生素、糖类等；那所包含的元素是什么？对没错碳、氢、氧、钠、氮等。同学们

说的非常好，生活经验很丰富。这些元素与人体健康息息相关，具体有什么关系呢？今天我

们就一起来学习化学元素与人体健康。

（二）新课讲授

1.常量元素与微量元素

假设大家都有了像孙悟空一样的火眼金睛，如果用这双火眼金睛看人体，我们能看到什么？

同学们说可以看到血管、骨头、器官等等。同学们请看大屏幕，这里老师展示了人体内元素

含量图片，然后请同学们仔细阅读教材相关内容，一会请同学来回答如下问题，给大家 5

分钟的阅读思考时间。好，时间到了，哪位同学来回答一下第一个问题？组成人体的元素约

有多少种？人体中含量较多的元素有几种？第二排的女生你来说吧。组成人体的元素有 50

说人体含量最多的非金属元素是氧元素，最多的金属元素是钙元素。这位同学提取信息的

多种，含量较多的元素有 11 种，约占人体质量的 99.95%。这位同学回答的很准确，第二个

问题人体中含量最多的非金属元素是哪一种？含量最多的金属元素是哪一种？后桌你来。他

能

力很棒，请坐。第三个问题常量元素与微量元素划分的依据是什么？它们对人体有什么作

用？含量超过 0.01%的元素，称为常量元素，含量在 0.01%以下的元素，称为微量元素。常

量元素和微量元素能调节人体的新陈代谢，促进身体健康，且有些元素是构成人体组织的重

要材料。那最后一个问题微量元素有哪些？看到同学们都在苦苦思索，老师来补充吧。常见

的微量元素有铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒等。含量最多的四种元素：氧碳氢

氮，其余的元素主要以无机盐的形式存在于水溶液中。它们有些是构成人体组织的重要材料；

有些能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。

2.作用

同学们，我们刚才了解了关于人体中所含元素的一些问题，接下来，老师按照同学们的座位

顺序，给同学们分成四大组，请同学们分别扮演：钙铁、钠钾、锌硒、碘氟。通过阅读课本

上知识来自编自导自演一个节目“我们的作用大”。给同学们 8 分钟阅读和排练时间。一会

请各个小组分别完成这个表格。好，刚才各个小演员表现得都很出色，对于人体必需元素，

也要合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康。接下来我们开展一场辩论赛“药补还是

食补”。我们应该如何补充人体所需元素？有人认为“药补不如食补”，有人认为“药补比

食补好，药含元素的量多，见效快”，请同学们根据所学内容，谈谈自己的看法。我们 1，2

组是甲方，3，4 组是乙方，给同学们 5 分钟思考和讨论时间，一会我们在辩论赛上见分晓

吧。好，时间到了，甲方乙方可以开始你们的精彩辩论了。药补比食补好，药含元素的量多，

见效快，缺什么补什么。食补比药补好，食物中的营养元素含量丰富。从均衡吸收营养的角

度来看，应该尽量从食物中获取，单纯药物的营养比较单一，另外，药补还可能导致某种营

养元素过剩，只有在人体需要的元素仅从食物中摄取不足时才使用药补的方法。

（三）课堂小结

哪位同学做小老师，帮助大家回顾以及总结本节课的知识。后排的同学你来。这节课我们知

道了人体内含量大于 0.01%的叫作常量元素，共有 11 种，分别是氧、碳、氢、氮、钙、磷、

钾、硫、钠、氯、镁；含量小于 0.01%的叫作微量元素，有铁、锌、硒、碘、氟等；也知道

了像钙铁锌硒这样的元素在我们体内发挥什么样的作用，摄入过多或者过少对人体有什么样

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持续更新微信a84322029公众号：考神资料苑各位评委老师好，我试讲的题目是《化学元素与人体健康》，下面开始试讲。(一)导入新课上课，同学们好，请坐。同学们，请看大屏幕，老师给同学们带来了人体内元素含量的图片。请同学们想一想，在日常生活中，我们获取营养物质的途径以及其中富含的营养素及元素有哪些呢？你最先举手，你来说。她说我们常常通过食物来获取营养物质，请坐，同桌说食物中常常富含的营养素有蛋白质、维生素、糖类等；那所包含的元素是什么？对没错碳、氢、氧、钠、氮等。同学们说的非常好，生活经验很丰富。这些元素与人体健康息息相关，具体有什么关系呢？今天我们就一起来学习化学元素与人体健康。(二)新课讲授...

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