九年级上册-初中化学《4.1水资源及其利用》试讲逐字稿

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尊敬的评委老师，大家好！今天我将为大家展示一节关于《水资

源及其利用》的试讲。现在，让我们开始这堂生动的化学课。

【导入】

师：同学们，上课之前，我们先来观看一段视频，请大家仔细观

看，看看视频中展示了我们生活中不可或缺的什么资源？（播放

视频《自然界中的水》）

师：视频看完了，大家有没有发现，这段视频主要展示了什么？

生：（齐声回答）水！

师：非常好！水是生命之源，离开了水，地球上的万物将无法生

存。那么，你们知道地球上的水资源状况是怎样的吗？

【新授课文】

师：首先，我们来了解一下世界和我国的水资源状况。请大家根

据预习内容，思考以下几个问题：

1.你知道地球上的水资源状况是怎样的吗？

2.人类生产、生活需用水多数为淡水，淡水资源较少且不能全部利

用，原因是什么？

3.我国的淡水资源的现状是什么？分布如何？我国属于淡水资源

丰富还是缺乏的国家？

（停顿片刻，模拟学生思考）

师：好，我看到有些同学已经思考得差不多了，现在请几位同学

来分享一下你们的看法。

生1：（举手）我知道，地球上的水资源虽然丰富，但可供人类

直接利用的淡水资源却非常有限，不到总水量的 1%。

师：很好，你回答得很准确。那么，第二个问题呢？

生2：（举手）淡水资源较少且不能全部利用的原因，主要是因

为淡水资源的分布不均，以及受到污染和浪费等因素的影响。

师：非常棒！你分析得很全面。接下来，我们再来看看我国的淡

水资源状况。

生3：（举手）我国的淡水资源总量虽然排名世界前列，但由于

人口众多，人均淡水资源占有量却非常低，属于淡水资源缺乏的

国家。而且，我国的淡水资源分布也不均匀，南方水资源相对丰

富，北方则相对匮乏。

师：你回答得真好！看来你对这个问题做了深入的思考。接下来，

我们来探讨一下水资源短缺的原因以及我们应该如何爱护水资

源。

（板书：二、爱护水资源）

师：请大家思考一下，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺

水的危机？水资源短缺的原因是什么？

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摘要：

尊敬的评委老师，大家好！今天我将为大家展示一节关于《水资源及其利用》的试讲。现在，让我们开始这堂生动的化学课。【导入】师：同学们，上课之前，我们先来观看一段视频，请大家仔细观看，看看视频中展示了我们生活中不可或缺的什么资源？（播放视频《自然界中的水》)师：视频看完了，大家有没有发现，这段视频主要展示了什么？生：（齐声回答）水！师：非常好！水是生命之源，离开了水，地球上的万物将无法生存。那么，你们知道地球上的水资源状况是怎样的吗？【新授课文】师：首先，我们来了解一下世界和我国的水资源状况。请大家根据预习内容，思考以下几个问题：1.你知道地球上的水资源状况是怎样的吗？2.人类生产、生活需用水多数为...

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