九年级上册-初中化学《1.1.物质的变化和性质》试讲逐字稿

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开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中化学面试的 XX 号考生，今天我
试讲的题目是《物质的变化和性质》,下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，上课之前我们先来看几幅图片，第一张是水沸腾时升腾的热气图片，第
二张是铁在潮湿环境中悄悄生锈的图片，它们都是物质在发生变化。现在，请大家思考一
个问题：这些变化有什么共同点和不同点呢？
师：靠窗那位红衣服的女同学你来说吧。
师：你说，我觉得它们都是物质在变，但变化的方式好像不一样。
师：非常好，你已经触及到了问题的核心。确实，这些变化在表面上看起来相似，
但实际上它们遵循着不同的规律。那么，我们怎么来区分这些变化呢？这就需要我
们引入两个重要的概念——物理变化和化学变化。
二、新课讲授
1.物理变化
师：在学习新知识之前啊，我们先来做两组小实验，放松一下。
师：第一个实验，老师将盛有一定量水的试管夹在铁架台上，然后用酒精灯的外焰
进行加热，待水沸腾之后把一块洁净的玻璃片移近试管口上方，水沸腾了，有什么
物质变化发生呢？
师：后面那位高个子的女同学，你已经迫不及待了，你来说吧。
师：你说水由液态在沸腾之后冒出了大量的蒸气然后附着到玻璃片上，又变成了小
水滴，在这一过程中水的状态发生了改变。
师：请坐，你表达的可真清楚。
师：接下来的第二个实验，希望同学们也能仔细观察，积极发言。
师：老师将少量硫酸铜晶体放入研钵内，用研杵把胆矾研碎，看发生了什么样的物
质变化呢？
师：前排那位穿黄色衣服的女同学，你的眼神中充满了自信，你来。
师：你说硫酸铜由大块变成了粉末状，只是形态上发生了变化。
师：特别好，请坐。
师：通过刚才的演示发现这两个实验有什么共同的特征呢？
师：后面那位黑色衣服的男同学你举手了，你来试着说说。
师：你说这都只是在形和状态上发生的变化，没有一些成分上的改变。
师：非常好，请坐。
师：这位同学归纳的非常正确，其实这就是我们今天学习的物理变化的概念了。
（板书）
师：那物理变化的主要特征是什么呢？
师：后面那位红衣服的女同学你来说吧。
师：你说就是没有其他物质的生成，只是形状、状态变化。
师：表达的很准确，请坐。
2.化学变化
师：知道了什么是物理变化，那什么是化学变化呢？
师：来看大屏幕上的两个装置图，第一个是利用研磨后和研磨前的硫酸铜晶体同时
分别都放入两只试管中，并加入少量的水，再分別滴加氢氧化钠溶液，观察并记录
试管中发生的现象。
师：第二个实验是利用石灰石和稀盐酸的反应，连接了澄清的石灰水，观察这个过
程中物质有什么变化。
师：这两个实验和老师刚才的实验演示有什么区别呢？相信同学们通过一会和小组
的同学实验探究就能明白了，接下来就请同学们根据老师大屏幕的提示来完成实验
记录。
师：在实验过程当中，大家一定要注意玻璃仪器要轻拿轻放，不要弄伤自己。实验
完成后请小组同学一起来分享他们的发现。
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