初中化学面试《稀释浓硫酸》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案》试讲逐字稿

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初中化学面试《稀释浓硫酸》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
人教版-九年级化学下册
一、试讲：
1.试讲题目：《稀释浓硫酸》
2.试讲内容：
3.基本要求：
（1）试讲中涉及到的实验及其他教学媒体只需用语言进行情景模拟即可；
（2）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（3）讲授浓硫酸沾到皮肤的处理方法；
（4）请在 10 分钟内完成试讲内容。
教案：
一、教学目标
1.掌握稀释浓硫酸的操作步骤，知道浓硫酸滴落皮肤的应急方法。
2.通过小组实验，学生得以提升动手操作能力和合作交流的能力。
3.体会科学探究的乐趣，养成严谨细致的科学态度。
二、教学重难点
【教学重点】
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稀释浓硫酸的操作。
【教学难点】
稀释浓硫酸操作的原理。
三、教学方法
讲授法、演示法、讨论法
四、教学过程
（一）导入新课
课堂伊始，教师提问学生浓硫酸的性质，组织学生回答。
教师通过多媒体播放硫酸的相关用途视频，教师讲解实验室经常用到低浓度的硫酸。提问如
何稀释浓硫酸得到稀硫酸？引入本节课。
（二）新课讲授
1.教师演示实验
教师演示浓硫酸的稀释，请学生观察并记录实验操作步骤，组织同学上讲台来触摸烧杯外壁，
并描述感觉。
教师提问：通过刚才这位同学的描述知道了什么？明确浓硫酸溶于水放出大量的热。
2.具体操作步骤及注意事项
教师再次进行实验，组织学生注意观察实验操作步骤。教师提问：实验时如何稀释的？为什
么这样操作？组织学生小组讨论并分析原因，结束后学生回答。预设回答：如果将水注入浓
硫酸中，由于水的密度比较小，水会浮在浓硫酸表面；溶解放出大量的热，使水立刻沸腾，
进而导致硫酸溶液向四周飞溅。
老师总结,将浓硫酸缓慢注入水中，强调不能将水注入浓硫酸中，稀释过程中要不断搅拌。
3.应急处理
教师提问：如果实验中不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应该怎么办呢？请学生根据经验结
合课本内容找出答案。
预设学生回答可用氢氧化钠，教师讲授，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，这种方法是不可取的。
应立即用大量水冲洗，然后涂上弱碱性溶液如 3%-5%的碳酸氢钠溶液。
教师总结：安全无小事，强调安全的重要性。
（三）巩固提高
教师多媒体播放错误稀释浓硫酸的视频，组织学生挑错并给出改正意见。
（四）小结作业
小结：教师引导学生对本节课所学知识进行小结，学生畅谈本节课的收获，教师给予点评和
补充。
作业：1.完成实验报告。2.在家中用不同颜色液体模拟稀释浓硫酸的操作。
五、板书设计
稀释浓硫酸
一、实验步骤：酸入水
二、应急处理：3%~5%ㇸՔ坐Ħ
试讲解析：
尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的 xx 号考生，我今天试讲的题目是《稀
释浓硫酸》，下面开始我的试讲：
上课，同学们好，请坐。
在上节课我们通过有趣的小实验，了解了浓硫酸的性质，哪位同学可以帮助我们来复习一
下？你第一个举手。他说上节课我们通过木棒写字等实验，验证了浓硫酸具有腐蚀性和脱水
vx:
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