初中化学面试《酸、碱与指示剂的作用》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案》试讲逐字稿

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初中化学面试《酸、碱与指示剂的作用》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
人教版-九年级化学下册
一、试讲：
1.试讲题目：《酸、碱与指示剂的作用》
2.试讲内容：
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3.基本要求：
（1）如果在教学期间需要其他辅助教学工具进行演示即可；
（2）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（3）教学过程中要有提问；
（4）请在 10 分钟内完成试讲内容。
教案：
一、教学目标
1.认识和使用指示剂，知道常见指示剂与酸、碱后变色情况。
2.通过使用指示剂判断酸碱以及自制酸碱指示剂的过程，提高了动手能力与科学探究精神。
3.了解波尔发现酸碱指示剂的史实，提升了崇尚科学的精神与严谨验证的态度。
二、教学重难点
【教学重点】
使用酸碱指示剂检验酸、碱溶液。
【教学难点】
使用酸碱指示剂检验酸、碱溶液。
vx:
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摘要：

持续更新微信nsywk01公众号：难事易资料库初中化学面试《酸、碱与指示剂的作用》试讲稿（逐字稿）和答辩题及答案人教版-九年级化学下册一、试讲：1.试讲题目：《酸、碱与指示剂的作用》2.试讲内容：一、酸、碱与指示剂作用我们曾经做过二氧化碳与水反应的实验，在这个实验中，反应生成的碳酸使紫色石蕊溶液变成了红色。石蕊溶液叫做酸碱指示剂，通常也简称指示剂。除了石蕊溶液，酚酞溶液也是常用的指示剂。实验10-1将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入少量白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组白苹石溶氢石蕊溶液白苹石溶氢酚酞溶液醋果灰液氧醋果灰液氧试管中加入无色酚...

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