初中化学面试《分子可以分为原子》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案》试讲逐字稿

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初中化学面试《分子可以分为原子》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
人教版-化学九年级上册
一、试讲
1.试讲题目：《分子可以分为原子》
2.试讲内容：
二、分子可以分为原子
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。例如，水在蒸发时，它只是
由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变;当品红溶于水
时，品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自保持不变。
由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。例如，我们
在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子，水分子和氧
分子是与过氧化氢不同的分子；再如，氢气在氯气中燃烧时，氢分子和氯分子都发生了变化，
个氢分子是由 2 个氢原子构成的；大多数分子由两种或两种以上原子构成，如 1 个二氧化碳
分子是由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成的，1 个氨分子是由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成的
(如图 3-5)
生成了氯化氢分子，氢气和氯气也不再保持原来的性质。可见，由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子。
分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成，如 1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的，1
。
在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。例如，由过氧化氢分解制
取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子；再如，加热红色的氧化汞粉末时，氧
化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每 2 个氧原子结合成 1 个氧分子，许多汞原子聚集成金
属汞(如图 3-6)。可见，在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生
变化、因此，原子是化学变化中的最小粒子。
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3.基本要求：
（1）试讲时间 10 分钟左右；
（2）从微观角度如何解释氧化汞分解的化学反应过程；
（3）配合教学内容适当板书。
教案：
一、教学目标：
1.进一步认识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念。
2.会用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化、纯洁物和混合物。
3.知道分子和原子的区别和联系。
二、教学重难点
重点:分子和原子的概念及化学变化中分子和原子的变化情况。
难点:化学变化的实质。
三、教学方法
自主探究法、小组讨论法、讲授法等。
四、教学过程
(一)新课导入
复习分子原子的基本性质，三个基本性质为质量和体积都很小，总是在不断运动，分子(原
子)之间有间隔。运用对宏观现象进行微观分析学习分子可以分为原子。
(二)新课讲授
(1)物理变化和化学变化的区别:举例展示从微观粒子的角度看，水的蒸发和过氧化氢分解有
什么不同。
讨论交流阅读教材讨论归纳。
归纳总结:从分子的角度认识物理变化和化学变化的本质区别:由分子构成的物质，发生物理
变化时，分子本身不发生改变，只是分子的运动速率和分子间的间隔发生了变化:发生化学
变化时，分子本身发生了改变，变成了其他的新分子。
(2)展示分子模型，提出问题分子还可以再分吗?
讨论交流阅读教材讨论归纳。
从微观角度解释氧化汞受热发生反应过程。在这个化学反应过程中，分子种类和原子种类是
否发生变化?氧化汞分子加热变成了氧原子和汞原子，但汞原子和氧原子没有发生变化，因
此化学反应过程中分子种类发生变化，但是原子种类没有。
归纳总结:化学反应的发生就是反应物的分子分解成原子，原子重新组合成新分子，许多新
分子聚集成新物质，有的原子也可以直接聚集成新物质，因此在化学反应中分子可以分成原
子，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。
(三)巩固练习
从微观角度解释氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体。
(四)小结作业
小结:师生共同总结本节课所学内容。
作业:把分子和原子的概念，相同点，联系和区别制成化学的学习表格。
五、板书设计
分子可以分成原子
1.物理变化和化学变化
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